《誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)信做人》主題班會(huì)實(shí)錄

許芳?許炎鋒

摘 要：這次主題班會(huì)是針對(duì)期末考試中個(gè)別同學(xué)弄虛作假、抄襲舞弊的現(xiàn)象，采用逐步導(dǎo)入、層層推進(jìn)的方法，結(jié)合涉外護(hù)理專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)，充分利用多媒體，使學(xué)生在視、聽(tīng)方面得到震撼，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)的行為感到歉疚，凈化心靈，提高覺(jué)悟，努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。

關(guān)鍵詞：誠(chéng)信；責(zé)任；弄虛作假；社會(huì)；道德

1 主題導(dǎo)入

師：在我們正式進(jìn)入主題班會(huì)之前，請(qǐng)大家翻譯一個(gè)英語(yǔ)諺語(yǔ)。

Good faith resembles a mirror， break in a single day， crack will appear over your personality.

生：誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

（伴隨著咔嚓聲，投影中美麗的鏡子被打破，出現(xiàn)一張扭曲的面龐。）

師：我們今天的班會(huì)主題是： 誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)信做人。

2 第一篇 何為誠(chéng)信

師：首先讓我們了解一下誠(chéng)信的概念。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，“誠(chéng)信”即：誠(chéng)實(shí)，守信用。當(dāng)然，這里的誠(chéng)實(shí)，也不能不分情況，一概而論。因?yàn)樯钪心切┥埔獾陌咨e言也是很美好的。此處的誠(chéng)信是指一個(gè)人不能超越道德信用的底線。“誠(chéng)信”用英語(yǔ)來(lái)解釋即：Be honest and keep ones word。用通俗的語(yǔ)言來(lái)描述，即……

生：說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

（學(xué)生根據(jù)大屏幕顯示，一起讀出解釋。）

3 第二篇 感悟誠(chéng)信

師：讓我們一起來(lái)聽(tīng)兩則誠(chéng)信故事。第一則，商鞅“立木為信”。陳xx同學(xué)，請(qǐng)你介紹一下這個(gè)故事。

生：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅主持變法。他下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許諾：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。

師：同樣在商鞅“立木為信”的地方，早它400年前，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。趙xx同學(xué)請(qǐng)你介紹一下這個(gè)故事。

生：周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

師：謝謝兩位。對(duì)比這兩則故事，一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡。可見(jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。早在2000多年前，一位睿智的老人，孔子說(shuō)： ……

生：誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本。

（學(xué)生根據(jù)大屏幕顯示，一起讀出解釋。）

師：可見(jiàn)，誠(chéng)信大到對(duì)國(guó)家、民族，小到對(duì)企業(yè)、個(gè)人都發(fā)揮著舉足輕重的作用。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)做一個(gè)大膽的假設(shè)，如果世界失去誠(chéng)信，我們的生活會(huì)變得怎樣？

4 第三篇 如果世界失去誠(chéng)信，生活會(huì)變得……

師：現(xiàn)在請(qǐng)大家根據(jù)大屏幕上的圖片，一起完成這個(gè)假設(shè)。

師：當(dāng)行人不遵守交通規(guī)則時(shí)，

生：車(chē)毀人亡。

師：當(dāng)商家不信守承諾時(shí)，

生：假冒偽劣產(chǎn)品，……商家欺騙愚弄消費(fèi)者。

師：當(dāng)政府官員徇私舞弊時(shí)，

生：貪污腐敗。

師：當(dāng)同學(xué)、朋友、戀人、師生、父母和孩子之間互不真誠(chéng)時(shí)，

生：信任危機(jī)。

師：當(dāng)醫(yī)生護(hù)士不遵守醫(yī)德時(shí)，

生：醫(yī)療事故/為患者帶來(lái)傷害甚至是死亡。

師：當(dāng)教師不遵守師德，拋棄了道德與責(zé)任時(shí)，

生：范跑跑事件。

師：當(dāng)學(xué)生在課堂上不講誠(chéng)信，

生：虛度光陰。

師：當(dāng)學(xué)生在考場(chǎng)上不講誠(chéng)信，

生：弄虛作假。

師：如果世界失去誠(chéng)信，生活將充滿虛偽、欺騙、不公、悲慘！

（伴隨電閃雷鳴，屏幕出現(xiàn)一片漆黑。）

師：真、善、美的世界呼喚誠(chéng)信，生活的平安、順利和美好，離不開(kāi)人們的誠(chéng)信！

（大屏幕上呈現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的景象。）

師：值得慶幸的是，這個(gè)世上絕大多數(shù)人都是講誠(chéng)信的。由古至今，講誠(chéng)信的人數(shù)不勝數(shù)。

（大屏幕顯示：君子一言，駟馬難追；精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；金口玉言；一言九鼎；拾金不昧；忠厚不欺；實(shí)事求是）

師：這些流傳至今的成語(yǔ)及其背后的故事告訴我們，誠(chéng)信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信不僅是責(zé)任，也是道德。下面請(qǐng)大家自行反思，對(duì)照一下這些不誠(chéng)信的習(xí)慣是否在不經(jīng)意間就發(fā)生在自己身上。

5 第四篇 自省反思

師：請(qǐng)看大屏幕，根據(jù)我給大家的英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)，說(shuō)出漢語(yǔ)含義。

（大屏幕顯示：課堂上

sleep， talk in low voice， play cards， read novels/magazines， play with mobile phone， eat snacks， make up， not make notes， listen to music with MP5， not do homework， daydream…）

生：睡覺(jué)、說(shuō)話、打牌、看課外書(shū)、玩手機(jī)、吃零食、化妝、不做筆記、聽(tīng)音樂(lè)、不做作業(yè)、走神。

師：生活中的不誠(chéng)信行為，有那些呢？

（大屏幕顯示：生活中

Tell lies， Break traffic rules （run the red light， not keep to the right…），Talk Billingsgate/bad Language，Talk loudly， Smoke or drink heavily， Littering everywhere， Not respect the old or love the young）

生：撒謊，違反交通規(guī)則、闖紅燈、不靠右行駛、說(shuō)臟話、大聲喧嘩、吸煙酗酒、到處扔垃圾、不尊老愛(ài)幼。

師：下面看看考場(chǎng)上的不誠(chéng)信行為。

（大屏幕顯示：考場(chǎng)上

Cheat in the examination，Cheat sheet，Peeping，Take over ones exam）

生：考試作弊、夾帶小抄、偷窺、替考。

師：提到考試作弊，我想告誡大家：你的信譽(yù)價(jià)值連城，千萬(wàn)不要用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣(mài)了。因?yàn)樽鞅椎拇鷥r(jià)太大了。不信，請(qǐng)看：

（大屏幕顯示：作弊的代價(jià)）

1. 傷害了老師和同學(xué)，給師生關(guān)系蒙上了陰影；（hurt）

2. 對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)有負(fù)罪感；（a sense of guilty）

3. 改變了在師生心目中的形象，失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任；（no trust）

4. 根據(jù)學(xué)生守則接受相應(yīng)處罰；（punishment）

5. 以后生活本身對(duì)你的懲罰要比現(xiàn)在嚴(yán)厲的多。）

師：不講誠(chéng)信的人是可悲的、可憐的、可恨的、可怕的。我們看不到他的未來(lái)

6 第五篇 立志誠(chéng)信。

師：下面請(qǐng)大家全體起立，跟隨班長(zhǎng)，一起做出莊嚴(yán)的誠(chéng)信宣誓。

（班長(zhǎng)領(lǐng)誓，屏幕上顯示誓詞：我宣誓：

言必行，行必果。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。

我誠(chéng)信，我光榮；我誠(chéng)信，我自尊；我誠(chéng)信，我成功。）

7 總結(jié)

師：請(qǐng)坐。最后，我號(hào)召，大家用自己的實(shí)際行動(dòng)身體力行，創(chuàng)起誠(chéng)信校風(fēng)，數(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。