正已律人是做好班主任工作的前提

黃細芬

摘要：做好班主任工作的前提是：加強自身素質修養，具備高尚的職業道德。只有這樣，才能做到為人師表，言傳身教，正已律人，班級工作就一定會有起色。

關鍵詞：正已律人；班主任工作前提

為人師表，言傳身教。這說的是表率作用。作為職業學校的老師，要做好班主任工作，正已律人是做好這一工作的前提。正已：就是班主任要講正直、正派、正氣，真正做到為人師表；律人：就是嚴格要求約束于人，正如孔子說“已欲立而立人，已欲達而達人”。班主任是一個班集體的領導者，承擔著教育和教學的責任，必須有威信威望，要讓國家的法令、學校的制度、要求在青年學生中貫徹落實，使他們的德智體美勞得到健全、成熟的發展；必須要是正確的引路人，不斷地學習、糾偏、明理、提高、揚長避短、明確目標、形成理想、樹立正確的人生觀、世界觀，這就需要班主任的言傳身教，帶領他們學習知識，提高能力，樹立理想，成為全面發展的一代新人。

作為多年在職業學校做班主任工作的一位教師，我感受如下：

一、提高自身素養，是做好班主任工作的基礎

有人說當醫生是高危職業，實際在職業學校當教師，當一名班主任確實是高危崗位。

因為職業學校的學生思想品德、文化知識、綜合素質參差不齊，而他們所處的年齡階段又正是身心發育最關鍵的過渡時期，要做好班主任工作，提高自身素養是基礎。因為良好的心理能協調師生間的道德關系，師生間的道德關系是以尊師愛生為基礎，共同調節雙方行為的平等人際關系，心靈只有用心靈去撞擊，用心靈去塑造。……