誦讀《弟子規》 做文明學生

梁珍

【關鍵詞】《弟子規》 孝心 愛心好學

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2015）06A-0056-01

《弟子規》是中華民族幾千年以來的國學精髓，我們應該傳承并發揚下去，因此這個學期我校開展了“誦讀《弟子規》 做文明學生”系列活動。每周周二下午廣播時間，我校都會安排一名語文老師到“紅領巾廣播電視臺”開展《弟子規》道德講座，先與學生復習上一周所學的《弟子規》知識，接著學習本周要學的新內容，然后通過廣播讓全校師生一起跟著誦讀。結束前主講教師再奉上一個相關的小故事。每天學生都要誦讀三次《弟子規》，早操集隊誦讀一次，中午放學集隊誦讀一次，下午放晚學集隊再誦讀一次，這樣不僅讓學生們鞏固了知識，也讓他們將《弟子規》中的要求銘記于心，時時警醒自己。《弟子規》誦讀活動的開展讓學生懂得了知禮明行，也讓我校校園變得更加和諧。

一、入則孝，做一個有孝心的人

“入則孝”就是讓學生不忘父母的養育之恩，要懂得感恩父母，孝敬父母。開學第一周，全校學生集中學習了《弟子規》知識：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”主講教師給學生講解了這句話的意思，并給學生講了“郯子鹿乳”的故事，還講了孝子捐腎救母的新聞。教師的講解讓學生很感動，孝的種子播種在了學生的心里。

在班里，我組織學生進行了關于“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”的討論，并開展了情景劇表演，讓學生輪流扮演父母與子女，在表演中明白父母很辛勞，當父母吩咐自己做事時要積極主動的道理。通過教育，我班學生對“入則孝”的道理有了深刻的體會。我班有一名學生叫貝貝，他是爺爺、奶奶、外公、外婆的心肝寶貝，幾位老人整天圍著他轉，一天到晚把他捧在手心里，使他養成了只有別人服務于他，他從來沒想過要服務于別人的個性。自從學習《弟子規》及開展相關學習活動之后，他有了很大的轉變，不僅聽話了許多，還變得勤快了。一個周末，家里只有他媽媽和他兩個人，他媽媽又生病了，躺在床上起不來，貝貝又是煎藥又是遞水，在媽媽熟睡后，貝貝還主動打掃衛生，整理自己的書籍。他媽媽很感動，感動之余又有點疑惑：“孩子怎么變得這么懂事了呢？”于是打電話給我，得知原來是學校開展的《弟子規》道德講堂及相關活動感染、教育了孩子。知道貝貝的孝心后，我在班上表揚了貝貝，從此貝貝更加孝順懂事了。

二、泛愛眾，做一個有愛心的人

“泛愛眾”就是要平等博愛地對待別人，待人要有愛心，用愛心去感動身邊的朋友。作為一名人民教師，我們更應該用愛去溫暖學生，用真誠去打動學生，通過自身的言傳身教感染學生，讓他們都學會做一個有愛心的人。

我班這個學期新轉學來了一個不愛說話的孩子明明，這孩子不管什么時候總喜歡一個人獨來獨往，后來我從其他孩子那里了解到明明不樂于助人，也不喜歡別人幫助他，所以班上的孩子都不愿意和他做朋友。我了解情況之后，在班隊課上組織學生誦讀《弟子規》里的第二篇章“泛愛眾”，尤其是“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”，讓學生明白幫助別人的同時自己也很快樂的道理。同時，我在班級欄目中設立了“愛心評比”欄目，并統計每月學生幫助別人的次數，誰幫助別人次數最多，誰就是我們班的“愛心小天使”，他們的照片將被貼到評比欄最顯眼的地方，成為大家學習的榜樣。自從設立“愛心評比”欄目之后，我班孩子有了很大的變化，更喜歡幫助別人了，就連明明也悄悄地變化著。有一天上體育課，班上的家樂不小心把腳扭傷了，明明二話不說，背起家樂就往校醫室走，這也帶動了身邊的幾個孩子，他們也加入進來幫忙一起攙扶。

三、余力學文，做一個好學的人

《弟子規》中第八篇章“余力學文”告訴我們，當我們有空暇的時候，應該充分利用時間，不斷充實自己，提升自己的內涵，做一個好學的人。

平時我常常告訴我的學生要做到《弟子規》中講的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。這句話的意思就是我們常說的心無旁騖，只有上課專心聽講，勤于思考，才能學好知識。自從學習了《弟子規》“余力學文”這一篇章之后，每次上課前我都會讓學生先誦讀“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”，堅持一段時間后，學生在上課的時候慢慢地學會了不再走神，而是專心聽講，就連那些上課愛說話的孩子也變得專注了，這樣孩子們學起知識來容易多了，老師教起來也輕松了許多。不少家長反映孩子在家也能自覺學習了，不用家長再督促他們了。就拿我們班以前最不愛學習的淘淘來說吧，這個學期，他的作業不僅能按時上交了，字也寫得工整了。我仔細觀察他，發現他上課“心眼口”方面的要求都做到了，尤其是在我的數學課上，他總是目不轉睛地看著白板，認真聽我講解。我特意表揚他，讓其他孩子以他為榜樣，認真傾聽，慢慢地整個班就形成了一股認真學習的風氣，數學成績自然上去了。

自從開展《弟子規》系列學習活動之后，孩子們從言行舉止到學習習慣的養成都有了很大的進步。筆者相信，無論是在家里還是在學校，甚至是走上社會，孩子們都能銘記《弟子規》里的要求，做一個嚴于律己、能踐行文明道德的人。

（責編 秦越霞）