知識經濟視角下圖書館管理創(chuàng)新途徑研究

吉木斯

錫林郭勒職業(yè)學院

知識經濟視角下圖書館管理創(chuàng)新途徑研究

吉木斯

錫林郭勒職業(yè)學院

進入21世紀以來，隨著科技的不斷進步，社會已經發(fā)展為知識型經濟社會。在當前的社會發(fā)展狀態(tài)下，知識型經濟社會的發(fā)展促進了創(chuàng)新能力的提高，反過來創(chuàng)新也促進了科技的進步，為社會整體的發(fā)展做出了貢獻。在這種背景下，圖書館的管理也應當進行適當的創(chuàng)新，做到充分利用各種資源，適應社會的發(fā)展。在圖書館管理的創(chuàng)新中，應當注重提高基礎技術水平和人本管理力度，使圖書館管理能夠與時俱進。

知識經濟；圖書館管理；創(chuàng)新途徑

在新世紀的發(fā)展當中，事務必須進行不斷的創(chuàng)新才能夠順應社會的發(fā)展潮流而存在下去，因此在圖書館的管理工作中，必須根據當前社會發(fā)展的狀況進行創(chuàng)新，才能夠保證圖書館事業(yè)的不竭發(fā)展。為了適應新時代的新形勢和新任務，必須堅持圖書館的管理創(chuàng)新，并自覺進行創(chuàng)新。圖書館擁有海量的知識與信息資源，因此圖書館的管理就要利用這種優(yōu)勢，提高自身的管理水平，并對當前社會發(fā)展進行研究，進行管理的創(chuàng)新。

1 知識經濟的含義

知識經濟，即以知識為主要資源的經濟。當前社會的主體是知識，支柱產業(yè)是高新技術產業(yè)和服務業(yè)，人力資源和技術創(chuàng)新是發(fā)展動力。從狹義上說，知識經濟是一種以智力、知識和技術為主體的一種網絡化、信息化的創(chuàng)新型經濟，它符合可持續(xù)發(fā)展的經濟理念，是當前社會經濟發(fā)展的主要途徑。

將知識作為經濟發(fā)展的基礎是知識型經濟最典型的特點，這種經濟類型的生產要素就是經濟，所有部門都是依賴知識的增長而發(fā)展的，因此知識的不斷進步也推動著社會的不斷發(fā)展。而知識的進步，離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新是進步的靈魂，是發(fā)展的動力。創(chuàng)新就是將舊的、落后的事物淘汰掉，取前人之精華進行改進或者通過自身知識和經驗的積累創(chuàng)造全新的事物。

圖書館發(fā)展的本質在于管理的創(chuàng)新，適應新時代發(fā)展，重新對社會發(fā)展形勢進行定向，了解發(fā)展中的新任務是管理創(chuàng)新的基礎。圖書館利用自身的各種資源，提高自身的管理水平，并進一步促進社會的發(fā)展和經濟效益的提高。

2 知識經濟對圖書館管理的影響

知識型經濟的不斷發(fā)展，已經對社會有了一定的影響，從很大程度上改變著人們的價值觀。而知識型經濟的不斷發(fā)展，對圖書館的影響主要是在知識更新方面和角色轉變上。

2.1 形成知識的方式的變化

在知識經濟中，知識主要由顯性知識和隱性知識兩種，顯性知識的形態(tài)是事實知識和原理知識兩種，隱性知識的形態(tài)是技能知識和人力知識。其中，顯性知識可以通過對書本的閱讀和理解以及對前人經驗的總結來獲得，隱性知識則需要從實際實踐中獲得直接的經驗來獲得。

在當前社會的發(fā)展中，知識經濟時代的到來要求圖書館在進行知識生產的時候，對顯性知識和隱性知識進行全面的重視，改變以往忽視隱性知識的生產的觀念，順應社會的不斷發(fā)展，提高圖書館的管理能力，擴大圖書館的管理范圍。

2.2 知識轉化的方式的變化

知識轉化是圖書館的一個重要的功能，在圖書館中知識的轉化主要通過為讀者提供足夠的書刊資料和向社會提供發(fā)展情報兩種途徑來實現的。在當前的圖書館管理中，對圖書館的收藏遠大于利用，并且更多時候的圖書館書刊收藏偏重于形式而對藏書的質量不夠重視，這就為圖書館在當前發(fā)展的過程增加了阻礙。基于這種現狀，圖書館應當注重知識的轉化，重質重量，全面發(fā)展。

2.3 圖書館角色的轉換

不同于農業(yè)經濟時代和工業(yè)經濟時代，圖書館不再有利于經濟社會之外，也不單單是提高經濟的一種輔助，而是經濟發(fā)展的主要力量，成為生產力發(fā)展的內在條件。科學技術是第一生產力，科學技術已經成為了經濟發(fā)展的中堅力量。圖書館作為各種知識的集合，為科學技術的進步與提高提供了條件。圖書館的這種角色轉變，影響著圖書館的管理。

3 圖書館管理的創(chuàng)新途徑

3.1 圖書館管理基礎能力的提升

圖書館的基本職能是提供書籍和文獻資料，隨著科學技術的不斷進步和經濟的不斷發(fā)展，使得圖書館的文獻數字化、信息化，這為人們更方便快捷的接收信息和資源提供了條件。因此，圖書館在對傳統(tǒng)紙質資源文獻進行利用時，還應當注重多媒體資源的發(fā)展，通過多種方式對信息進行記錄和存儲，為讀者閱讀提供方便。

3.2 圖書館管理專業(yè)能力的發(fā)展

圖書館的管理除了對多元化載體文獻的整理，還要針對不同讀者群體的需求進行資料分類。通過這種專業(yè)的分類，提高圖書館的管理質量。

在知識型經濟社會的發(fā)展過程中，會出現知識的繁雜化并對社會造成影響。隨著互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展，讀者所面對的文獻資源載體更加多元化且信息量更為繁雜，這就造成讀者在對知識資源的分辨和利用時出現混亂，這就更需要進行專業(yè)的圖書館資料分類。突破傳統(tǒng)管理當中“為讀者找書”的單純目標，向著“及時為讀者提供所需資源”而努力。

4 總結

在當前的知識型經濟不斷發(fā)展的過程中，科學技術的不斷進步促進了互聯(lián)網的發(fā)展，這大大促進了知識的流通，并且出現知識大爆炸的現象。在這個過程中，為了使圖書館的管理適應當前社會的發(fā)展，就需要進行不斷地管理創(chuàng)新以適應不同讀者群體的多方面要求。通過對知識型經濟的了解和圖書館對自身資源的利用，提高圖書館的管理水平和管理質量，為促進圖書館的發(fā)展做出努力。

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