民族地區(qū)高職院校招生工作的困惑及對策思考

向億平

湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

民族地區(qū)高職院校招生工作的困惑及對策思考

向億平

湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最近幾年高職院校如雨后春筍快速發(fā)展，伴隨著高職院校發(fā)展最大的問題是高職院校的招生難，民族地區(qū)高職院校由于地域的劣勢，招生更是困難，本文就民族地區(qū)高職院校招生的困惑來探析民族高職院校的招生對策。

民族地區(qū)；高職院校；招生；困惑；對策

2015年5月10日在首屆“職業(yè)教育活動周”上，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示，批示指出：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。”職業(yè)教育得到高度重視，上升到戰(zhàn)略高度。最近幾年高職院校如雨后春筍快速發(fā)展，僅湖南就已經(jīng)有80余所高職院校，但是在高職院校迅速發(fā)展的同時，伴隨著高職院校發(fā)展最大的問題是高職院校的招生難，現(xiàn)在高職院校的數(shù)量和招生能力已經(jīng)與當前的考生數(shù)量和考生需求不相匹配，高職院校都面臨生源嚴重不足的窘境。民族地區(qū)高職院校由于地域的劣勢，招生更是困難重重，本文就民族地區(qū)高職院校招生的困惑來探析招生對策。

一、民族地區(qū)高職招生工作存在的問題

（1）生源繼續(xù)下滑。由于生源數(shù)量的迅速較少，使得民族地區(qū)高職院校招生問題上升到學(xué)校的生死存亡高度，學(xué)院不惜一切代價，動員一切力量去招生。

（2）民族地區(qū)高職學(xué)院招生競爭更加激烈，表現(xiàn)以下三個方面：一是要和高等院校競爭生源，二是要和中等職校競爭，三是要和普通高中競爭，在重重競爭中，選擇讀高職的學(xué)生多半是無力或者學(xué)業(yè)很糟糕的學(xué)生，民族地區(qū)高職學(xué)院很難招收到優(yōu)質(zhì)生源。

（3）地方保護主義更加嚴重。現(xiàn)在各地政府為了保護自己本地的中等職校和普通高中生源，制定了很多政策和措施保護生源，嚴禁生源外流，因此地方政府對民族高職院校的招生設(shè)置了重重障礙，以至于招生困難重重，招生老師甚至感嘆“招生不是人，是人不招生”。

（4）民族地區(qū)高職院校招生成本日趨加大。民族地區(qū)高職院校由于沒有地域優(yōu)勢，招生只有走鄉(xiāng)串戶，服務(wù)上門去做思想工作，招生成本日趨加大。

（5）學(xué)生放棄志愿量仍然很大。現(xiàn)在學(xué)生讀書可選擇的學(xué)校日益增多，許多學(xué)生面對大量學(xué)校的招生宣傳，無所適從，在選擇上有很大的變速。

二、民族地區(qū)高職招生工作對策與方法

面對日益嚴峻的招生形勢民族地區(qū)高職招生工作需要上下堅定信心、迎難而上、科學(xué)謀劃招生工作、精心設(shè)計招生策略，才能確保招生工作順利完成。下面就以湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例探析招生對策。

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視工作，各系部處室干部率先垂范是招生關(guān)鍵。生源是學(xué)院的生命線，招生工作的好壞關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)和各部門干部都要加入招生的隊伍中，率先為招生沖鋒在前，吃苦在前，樹立人人招生的強烈意識。

2.盡早制定招生詳細、可行的實施方案是招生的必要前提。湘西職院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實施方案，方案確定了招生工作“領(lǐng)導(dǎo)牽頭、責任到縣、分組招生、全員參與”的原則，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)、完善了機制、確定了工作目標。學(xué)院首先全面、客觀、準確地收集招生資訊。學(xué)院招生處加強與上級主管部門和兄弟院校的聯(lián)系，及早摸清全省和全州生源情況，認真研究單招和注冊等對學(xué)院招生帶來的影響，為制訂招生方案打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)院在摸清生源情況的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理制訂省內(nèi)外各級各專業(yè)招生計劃。

3.建立適合自己學(xué)院特色的招生模式是實現(xiàn)招生的必要手段。湘西職院就是采取了“學(xué)院統(tǒng)籌，領(lǐng)導(dǎo)包縣；分組招生，分人到校；依托基層，創(chuàng)辦基地；全員參與，鼓勵預(yù)錄；目標管理，分類獎勵”的招生模式進行招生。強化目標管理是搞好招生工作的重要方法。學(xué)院把招生計劃任務(wù)分解到各系部、校區(qū)及招生組，實行分區(qū)分片負責，全員參與的目標管理辦法進行招生。在人員配備、經(jīng)費投入、時間安排等方面給予了大力支持，保證了招生工作的順利進行。

4.加強招生宣傳力度是招生工作的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到招生效果的好壞。招生宣傳牽涉到宣傳人員的組織、宣傳方式、方法與策略的選擇等，為了使招生宣傳能夠卓有成效，招生處首先培訓(xùn)招生組組長，各招生組又專門挑選有招生工作經(jīng)驗的人員，組織本組培訓(xùn)，并制定本組招生宣傳的對策及辦法，以及應(yīng)注意的問題，使招生宣傳人員能夠順利完成招生宣傳任務(wù)。招生處和宣傳處要緊密配合，通過電視媒體等宣傳工具宣傳學(xué)院，一是在電視臺做廣告；二是加強學(xué)院招生網(wǎng)站建設(shè)；三是及時制作學(xué)院整體宣傳手冊和光碟；四是切實做好各類宣傳資料和招生簡章。通過這些針對性的宣傳，可增加學(xué)院的知名度，提高考生及家長對學(xué)院的認可度，取得良好的社會聲譽。

5.建立穩(wěn)定的招生隊伍是招生工作的重要力量。招生組是招生工作的主要力量，他們團結(jié)協(xié)作、經(jīng)驗豐富、工作能力強，能吃苦耐勞、頑強拼搏、勇于競爭、樂于奉獻，在招生工作中發(fā)揮了極其重要的作用。為了完成招生工作任務(wù)，他們充分發(fā)揮團結(jié)的集體智慧和力量，利用各種社會關(guān)系及網(wǎng)絡(luò)，采取多渠道、多形式的招生宣傳辦法進行招生宣傳，能取得較好的效果。以湘西職院為例，學(xué)院按照不同地區(qū)把招生人員分成招生組，形成了一支戰(zhàn)斗力強的招生隊伍。招生組實行組長負責制，采用“分片包干、分校到人、任務(wù)到班、目標管理”的辦法，充分發(fā)揮了招生組成員的能量和優(yōu)勢，為完成學(xué)院的招生任務(wù)提供了強有力的保障。

6.加強生源校基地建設(shè)是招生工作的有力保障。

民族高職學(xué)院要和生源基地建立良好互動關(guān)系。特別是和一些中學(xué)建立良好的信任關(guān)系，制定生源校獎勵辦法，充分發(fā)揮生源校基地在招生工作中的基礎(chǔ)保障作用，為招生工作取得較好成績打下堅定基礎(chǔ)。

7.拓寬招生渠道是招生的重要途徑。民族高職學(xué)院要爭取上級支持，獲取各項優(yōu)惠政策，開展多渠道，多形式的聯(lián)合辦學(xué)。以湘西職院為例，湘西職院積極爭取政府移民局、財政局大力支持和幫助，爭取到湘西的“雨露計劃”，“庫區(qū)移民技能培訓(xùn)指標”，“兩后生”孤兒技能培訓(xùn)等優(yōu)惠政策和培訓(xùn)，這樣擴展了招生優(yōu)惠政策，減輕了學(xué)生的家庭經(jīng)濟負責，圓了家庭困難學(xué)生的求學(xué)之夢，又拓寬了辦學(xué)渠道，擴大了學(xué)院影響，為我院的招生工作起到了積極的促進性作用。

8.建立招生獎勵政策是招生工作的重要推手。

湘西職院出臺了既有目標任務(wù)，又有考核和獎勵辦法的招生激勵政策。獎勵辦法的原則是完成基本任務(wù)，累計獎勵、上不封頂?shù)霓k法，大大提高了教職工的工作積極性。

向億平(1971-)，女，土家族，湖南永順人，碩士，湖南吉首市湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向為現(xiàn)當代文學(xué)。