淺談提高農村小學德育教育有效性的途徑

（甘肅省會寧縣老君坡鄉鎮泰小學730713）

淺談提高農村小學德育教育有效性的途徑

常志霞（甘肅省會寧縣老君坡鄉鎮泰小學730713）

近幾年，“以德治國”的理念已經由中央傳達到了每一個中國人的內心，各個學校也逐步意識到了德育的重要性，將德育放在了教育教學的首要位置。在德育教育過程中，廣大教師和家長以及社會力量都付出了大量的精力，收到了很好的效果，也涌現出了一些沒有預料到的新問題。目前，我國的社會形態正處于一個關鍵的轉折期，多元的文化和價值觀不斷涌現并產生了激烈的沖突，同時也給寧靜的校園帶來了強烈的沖擊。學生不再是以往那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了，他們愿意走入社會，愿意參與社會活動，并逐漸對社會形成了自己獨特的認識。同時，隨著學生視野的不斷開闊，教師的權威也受到了挑戰。尤其是在農村學校里，留守兒童的產生使學校德育工作的展開有了更大的難度。根據調查結果顯示，目前各個農村中小學的德育工作都產生了下滑的趨勢。看到這些，我們不禁會思索：我們的德育工作出現了什么問題呢？是什么原因造成的呢？我們應該如何解決這些問題？如何應對目前的狀況呢？筆者認為，我們應該對此進行認真的思考和分析，挖掘問題產生的根源。

一、小學德育工作的意義

小學階段是學生性格形成的重要階段，也是學生思維與各項能力發展的基礎階段。……