新課改理念下的中學體育教學初探

（河北省秦皇島市北戴河區(qū)體育局066000）

新課改理念下的中學體育教學初探

王劍（河北省秦皇島市北戴河區(qū)體育局066000）

教育體制改革的深入發(fā)展對于中學體育學科教學提出了更高的要求，新課程新理念，在新課改的要求下需要中學體育教師結合時代的需求，對于教育教學方法做出相應的調(diào)整，適應新改革理念，體育教學就需要教師的創(chuàng)新，打造高效充滿魅力的中學體育課堂。

新課改中學體育教學創(chuàng)新

教育改革已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的一個基本特征，因為當今社會國家間的競爭日益激烈，而競爭的核心就是教育的競爭、人才的競爭。隨著我國社會在改革開放以后的深入發(fā)展，對于學校教育的要求也在發(fā)生著變化，體育教學作為學校教學的重要組成部分，承擔著向學生傳遞基本的體育技能、技巧和科學的體育鍛煉知識，從而鍛煉學生體魄，全面增強學生技能的使命。

然而，從中學體育學科教學的現(xiàn)狀來看，問題的存在制約著學科教學的發(fā)展。問題主要表現(xiàn)在兩個方面，第一，因為受應試教育思想的長期影響，很多學生和學校把更多的精力放到了升學考試的科目上，像體育這樣的副科往往處于被忽略的地位，學生從內(nèi)心的不重視導致體育課上課狀況不佳，進而影響了教師的上課積極性，從而使中學體育課堂教學缺乏生機與活力；第二，教學理念滯后。隨著新課改的實施，新的教學要求和課堂教學理念也應該進入……