依法治校工作的幾點做法

任麗娟

【摘要】堅持依法治校 依法辦學，堅持以提高廣大師生法律素質為目標，以提高辦學水平為出發點，全方位加強依法治校工作，保證學校各項工作的順利開展。

【關鍵詞】學校 依法治校 工作機制

【中圖分類號】G718.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）03-0241-01

我校堅持依法治校、依法辦學，堅持以提高廣大師生法律素質為目標，以提高辦學水平為出發點，全方位加強依法治校工作，從而有力地保證了學校各項工作的順利開展，推動了學校的改革和發展。

一、加強領導組織，完善依法治校工作機制

1.健全機構，明確職責

學校領導高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領導小組，校長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃、依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。

2.制度保障，責任到位

學校制定和完善了各項管理制度，包括教育教學管理制度、安全管理制度、教職員工培訓制度等。制度建設為我校的管理奠定了堅實的基礎，從而使我校的各項工作做到了有法可依，有章可循，實現了各項工作的制度化和規范化。

二、加強教育，奠定依法治校的基礎

1.加強學習培訓，提高教師素質

加強師德師風建設，提高廣大師生的思想道德素質，特別是法律素質。幾年來，校黨委組織教職員工學習了《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規范》等與學習和工作相關的法律法規，使之掌握基本的法律原則和法律規范，做到依法辦事、依法執教，為學生學法、知法、守法起到表率作用，并且能動地指導學生學習法律知識，培養學生法制觀念及運用法律法規解決實際問題的能力。

2.強化常規教育，規范學生行為

一是加強學生一日常規管理，教育學生養成良好的文明行為習慣。有效控制了吸煙、吃零食、亂丟亂扔、跑跳打鬧、男生留長發怪發、女生化妝染指甲等不文明現象。

二是把學習踐行《弟子規》活動作為貫穿學生整個學習過程的德育內容，有90%的學生能背誦《弟子規》。學生通過讀、悟、思、行，體會到了傳統文化的魅力，收到了很好的教育效果。

三是開展特色主題教育活動，促進育人質量的不斷提高。設置專題品行課程，由班主任老師承擔授課。開展感恩教育活動。為迎接母親節，在全校范圍開展了《寫給媽媽的一封信》活動。組織“素質提高班”。通過課堂傳授講解、課下跟蹤交流、撰寫心得、建立QQ交流群等具體方法，督促學生養成良好習慣。通過班級設置手機存放處或由學生處統一保管手機等方式，上課認真學習的學生多了，擺弄手機的少了。

3.建立健全安全管理機制。

我校始終認為安全是學校一切教育工作的前提，是學校和諧發展的基本保證，牢固樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的觀念，堅持“以防為主，教育為本”的原則，始終把構建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重。

一是通過校會、班會、安全知識考試等形式，結合第19個“全國中小學生安全教育日”和“防災減災日”，針對防火、防溺水、防傳銷、衛生防病、意外傷害等安全問題進行專題教育。

二是堅持對各班教室、宿舍進行管制刀具排查。積極組織逃生演練活動，嚴格控制外來食品進校園。及時疏導學生的負面情緒，把不和諧因素消除在無形之中。

三是加強晚自習管理。學生處值班教師按時上崗到位，認真履行崗位職責，確保住宿學生安全。

4.創辦心路驛站。

開設心理咨詢室，配備了2名專職心理咨詢教師，創建了“素質提高班”。我們改班主任對學生的操行評語為班主任賞識寄語，把心育與德育融成一體，構建全方位的心理健康教育模式。

三、強化落實，加強管理，推進依法治校的進程

依法管理是依法治校的主體工作，如何讓規章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，力求把工作做細做實，努力追求師生自我管理境界。

1.全力保障教師合法權益

學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權益受到侵犯或對學校處理決定不服時，有權利、有機會通過適當地途徑進行申訴。學校按規定為教師提供良好的工作學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學科研、參加進修培訓等權利。學校還通過教代會為學校發展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。

2.竭力保障學生合法權益

學校維護學生受教育權，嚴禁體罰、諷刺、挖苦、污辱學生等；學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，要求教師不得以任何借口把學生趕出教室；學校嚴格按規定收費，堅持公示，接受監督，無亂收費現象；學校建立并實行校內學生申訴制度，切實維護學生的合法權利。

幾年來，學校依法治校、依法執教，學校辦學行為規范，辦學條件日益改善，教學質量穩步提高，學校領導、教師、學生法律意識明顯得到提高，全體師生法制觀念增強，師生無犯罪行為，學校無重大事故發生。學校教學秩序良好，校風正、教風嚴、學風好。全體教職工愛崗敬業、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態投入工作，以實際行動體現為人師表。全體學生生動活潑，充滿自信，和諧發展。今后，我們一定始終堅持依法治校方略，全面提升辦學層次，切實把依法治校工作寓于教育教學中去，不斷地把依法治校工作做細、做活、做實、做強！