高中學校體育田徑教學策略

高娃

摘 要：高中物理作為基礎學科，隨知識的深入，難度與復雜性的提高，高中學生物理學習效率不高，主要是學生在物理解題沿用初中的方法，解題方法不對使得事倍功半。本文爭對高中物理解題策略以及解題策略的方法的訓練作了簡要介紹，以期提高高中學生解決物理問題的能力與效率。

關鍵詞：高中物理；解題策略；訓練方法

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）06-052-02

田徑教學是高中體育教學的重要內容之一， 在傳統的體育教學大綱中占有重要位置，在高中學校體育教學中被認為是所有體育運動項目的基礎。經常系統科學地參加田徑運動，能促進人體內的新陳代謝，改善神經系統的調節功能和內臟器官的功能，提高人體的健康水平和工作能力。新課程標準實施以來，高中體育教學掀起了一股改革的浪潮，我們國家的青少年競技體育在重點體校和專業運動學校的支撐下，成績仍處于上升階段。在全國范圍內，高中學校體育訓練好的學校都集中在大城市。把田徑課程納入高中體育教學的必修課，標志著國家對青少年體質健康狀況的重視。保證了青少年體質狀況的回升，同時也給中學生體育訓練注入了新的活力。田徑項目以其特有的發展各種身體素質和心理素質的優勢確定了在高中學校體育課教學中的地位。，高中學校為實現素質教育的目的，田徑課程向來是不可或缺的一部分。因此在高中學校中設置田徑課，將科學的田徑訓練方法傳授給學生是非常必要的。……