初中英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施合作學(xué)習(xí)

諸華英

摘 要：傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)注重教師講，學(xué)生聽(tīng)的單向信息交流，缺乏師生之間的交流合作這種教學(xué)體系，注重學(xué)生接受記憶，模仿學(xué)習(xí)，忽視學(xué)生之間的互動(dòng)、合作在教學(xué)和學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的積極作用。

關(guān)鍵詞：初中；英語(yǔ)教學(xué)；合作學(xué)習(xí)

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）06-102-01

傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)注重教師講，學(xué)生聽(tīng)的單向信息交流，缺乏師生之間的交流合作這種教學(xué)體系，注重學(xué)生接受記憶，模仿學(xué)習(xí)，忽視學(xué)生之間的互動(dòng)、合作在教學(xué)和學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的積極作用。而《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與合作、交流與探究等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，使他們學(xué)會(huì)尊重別人，具有團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)調(diào)的精神，能與他人共同學(xué)習(xí)、工作和生活。

初中英語(yǔ)教學(xué)引入小組合作學(xué)習(xí)有利于調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，有助于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，合作參與能力和交際能力。合作學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)引導(dǎo)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在英語(yǔ)教學(xué)中，更多的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于課堂教學(xué)之中。不同課型的各個(gè)教學(xué)步驟采用不同的合作學(xué)習(xí)方法。如合作學(xué)習(xí)單詞、合作學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)、合作閱讀、合作完成作業(yè)等。我認(rèn)為初中英語(yǔ)教學(xué)引入合作學(xué)習(xí)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作參與能力及語(yǔ)言交際能力。……