關(guān)于實訓(xùn)中心教學(xué)建設(shè)的思考

藺玉柱++劉永學(xué)++鄒文兵++王家駟

【摘要】實訓(xùn)中心是高校開展能力素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，如何在實訓(xùn)內(nèi)容上不斷加強，如何更好的為培養(yǎng)對象服務(wù)，這些一直就是做好實訓(xùn)中心工作的重點。結(jié)合安徽師范大學(xué)工科實訓(xùn)中心的實際情況，對教學(xué)內(nèi)容和分對象教學(xué)進行探討。

【關(guān)鍵詞】工科實訓(xùn)中心 師資 精英化

【基金項目】國家自然科學(xué)基金項目（TS12146），安徽省自然科學(xué)基金項目（KJ2011A152）資助。

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）04-0020-02

隨著社會的發(fā)展，國家對人才需求的要求不斷提高，這就給高等學(xué)校提出了新要求。就拿安徽師范大學(xué)的發(fā)展來看，開始以師范教育為主，但是隨著學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)在的安徽師范大學(xué)內(nèi)有大量的非師范專業(yè)，工科專業(yè)越來越多，如物電學(xué)院的電子技術(shù)、通信工程、自動化等專業(yè)就是典型。如何培養(yǎng)好工科專業(yè)學(xué)生將是學(xué)校的一個重要研究課題。教學(xué)上除了加強理論課的教學(xué)外，工科專業(yè)教學(xué)中的重要一環(huán)就是實訓(xùn)教學(xué)。因此建設(shè)學(xué)生實踐基地是一個重要措施。

本文就安徽師范大學(xué)工科實訓(xùn)中心的教學(xué)建設(shè)提出一點思考。

一、利用工科實訓(xùn)中心，實踐內(nèi)容需要從有到豐富

隨著工科實訓(xùn)中心的建成并投入使用，相關(guān)教學(xué)也就開展起來了，按照教學(xué)計劃，新生開始進行金工實訓(xùn)，高年級開展收音機裝配、模數(shù)電課程實訓(xùn)等相關(guān)教學(xué)。這樣實訓(xùn)與相關(guān)的基礎(chǔ)實驗配合起來，形成了一套較為完善的實驗實訓(xùn)教學(xué)體系。

但經(jīng)過多年的教學(xué)，學(xué)生雖然取得了一定的實踐能力，但經(jīng)過和其他學(xué)校比較，就能發(fā)現(xiàn)和他們培養(yǎng)的學(xué)生在能力上還有不少差距，究其原因有以下幾點：

1.經(jīng)費投入不足

因為工科實訓(xùn)中心開展相關(guān)實訓(xùn)，就必須投入大量的耗材，由于這些耗材不能夠循環(huán)使用，投入的基本上都耗費了，現(xiàn)在投入經(jīng)費不足，因此開課內(nèi)容不豐富，這樣學(xué)生沒有更多的鍛煉機會。

2.師資力量弱

由于工科專業(yè)的老師多數(shù)沒有在企業(yè)的實踐經(jīng)歷，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際不能形成很好的結(jié)合，對學(xué)生動手實踐教學(xué)針對性不是很強，造成學(xué)生考研的成效較好，實踐環(huán)節(jié)弱。

3.實踐教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃不夠系統(tǒng)

由于學(xué)校的母體是師范教學(xué)為主的環(huán)境，開辦工科專業(yè)基本上是在探索中求發(fā)展，對于工科的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在仍然主要是在不斷學(xué)習(xí)中完善。

因此要辦好物電學(xué)院工科專業(yè)，讓實踐內(nèi)容從有到豐富還需要不斷的探索，我結(jié)合我們的教學(xué)提幾點建議。

1.加大投入，由于工科教學(xué)的特點，實踐環(huán)節(jié)是不能弱化的，他的先天性投入大的特點不能成為教學(xué)的短板，可以從幾個方面進行嘗試：

（1）向上級部門提出申請，加強經(jīng)費投入，著力解決師資和設(shè)備建設(shè)，保證工科實訓(xùn)中心的軟硬件條件滿足教學(xué)要求；

（2）結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)的其他工作，如社會實踐、第三課堂活動等，在實踐教學(xué)時結(jié)合這些活動，解決實訓(xùn)經(jīng)費不足的問題；

（3）改進教學(xué)計劃，引入社會資源，可以通過學(xué)生自費選修的方式，學(xué)院安排社會資源開展實踐教學(xué)。

2.加強師資力量，可以通過以下幾個渠道進行提升：

（1）提供教師進修深造機會，現(xiàn)在的師資力量缺乏生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)的經(jīng)歷，學(xué)校可以走出去和相關(guān)企業(yè)進行交流，給老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，或者老師自己出去深造，提升自身的實踐教學(xué)能力。

（2）引進工科教學(xué)人才，在每年的學(xué)校進人計劃中提出進人要求，對于工科實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的老師應(yīng)該有個性化的要求。

（3）引入社會辦學(xué)資源，積極與相關(guān)企業(yè)、工廠進行洽談，進行聯(lián)合辦學(xué)，聘請一線工程技術(shù)人員參與教學(xué)活動。

3.實踐教學(xué)規(guī)劃內(nèi)容優(yōu)化，由于我們辦學(xué)時間較短，經(jīng)驗不足，建議規(guī)劃出分層次的教學(xué)內(nèi)容：

（1）驗證與操作層面實驗，在基礎(chǔ)實驗室，圍繞理論課教學(xué)，安排相關(guān)課程實驗內(nèi)容，由于教學(xué)內(nèi)容成熟，實驗的目的就是將理論與實踐進行驗證，工科實訓(xùn)中心可以在這些驗證試驗上提供試驗儀器儀表的認(rèn)知和實訓(xùn)，讓學(xué)生對相關(guān)儀表進行熟悉使用。另外金工實訓(xùn)就是對他們的動手實踐培訓(xùn)的很好方式。

（2）裝配層面實訓(xùn)，在工科實訓(xùn)中心，教學(xué)中安排如收音機、萬用表、對講機、電源、電視機、單片機等焊接裝配實訓(xùn)，有助于學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知，進一步提升焊接、調(diào)試、裝配能力。

（3）創(chuàng)新層面的實訓(xùn)，對于高年級學(xué)生，專業(yè)課程基本上已經(jīng)上完，在工科實訓(xùn)中心，對他們進行綜合實訓(xùn)，讓他們了解開發(fā)產(chǎn)品的設(shè)計過程，畢業(yè)前完成帶有產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)的作品設(shè)計，親自制作裝配出自己設(shè)計的作品，并且調(diào)試出期望的設(shè)計數(shù)據(jù)。

二、利用工科實訓(xùn)中心，大眾化培養(yǎng)與精英化培養(yǎng)并重

按照國家擴招政策的要求，中國高等教育由以前的精英教育模式漸漸過度到大眾化教育模式。現(xiàn)在學(xué)校的規(guī)模上去了，高校內(nèi)的教育方式也跟著變化，上課基本上是大班制，人數(shù)較多，因此在這個大規(guī)模的情況下，想保持以前的教學(xué)質(zhì)量就很難，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)表現(xiàn)的尤為突出。理論知識扎實，實踐能力一般，或相反的學(xué)生不少，所以我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生這種差距，學(xué)生能力較好，我們就應(yīng)該給他創(chuàng)造更多的實踐機會；能力不好，我們也要保證他基本的實踐機會。

1.大眾化培養(yǎng)：

從學(xué)生進校開始，就按照教學(xué)大綱的要求對他們進行實踐教學(xué)，在工科實訓(xùn)中心讓他們完成基礎(chǔ)的相關(guān)實訓(xùn)實驗內(nèi)容，如金工實訓(xùn)、焊接實訓(xùn)、收音機裝配、課程設(shè)計等內(nèi)容，讓大多數(shù)學(xué)生完成本科實踐教學(xué)內(nèi)容，達到本科培養(yǎng)的基本目標(biāo)。

2.精英化培養(yǎng)：

在大眾化培養(yǎng)的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)一些不錯的學(xué)生，我們就可以通過精英化方式進行培養(yǎng)。

現(xiàn)在國家對高等教育很重視，政策出臺很多，對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提出更高的要求。同時國家也提供了如全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生飛思卡爾杯智能車競賽、全國大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽等。學(xué)校相關(guān)專業(yè)能力好的學(xué)生可以利用工科實訓(xùn)中心這個平臺，在老師針對性的指導(dǎo)下開展實踐學(xué)習(xí)，他們也能做研究，在工科實訓(xùn)中心進一步學(xué)習(xí)鍛煉，參與比賽，體現(xiàn)精英化培養(yǎng)的特點，在競賽中展示自我的能力。

這樣工科實訓(xùn)中心能夠在加大投入的基礎(chǔ)上，拓展教學(xué)內(nèi)容，因材施教，會進一步提升學(xué)生能力，將會更好的促進學(xué)生培養(yǎng)。

參考文獻：

[1]張玉淵，魯璇璇.論高校工程實訓(xùn)中心文化建設(shè)[J].實驗技術(shù)與管理，2011，28（4）：136-138