組織《網絡綜合布線》實訓教學

馮義彬

【摘要】綜合布線技術是智能樓宇建設的基礎，在中職學生開展綜合布線課程，對培養適合社會需要的綜合布線技能型人才是很有必要的。現在中職學校進行實訓教學，存在組織和管理方面的問題，根據教學中存在的困難，探討解決的辦法，制定合適的教學實訓環節，是本文重點要闡述的觀點。

【關鍵詞】綜合布線實訓 實訓問題 實訓環節

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）04-0234-02

綜合布線實訓要求學生能夠掌握網絡布線的基本知識，網絡跳線和模塊的制作、管槽的制作和安裝、配線架的安裝和端接、光纖的熔接和線纜的布放以及工程的測試與驗收等等。簡單的網絡綜合布線鏈路從TO到FD，至少要端接48次，一項復雜的工程項目，端接次數可以達到上萬次。所以，綜合布線實訓對學生的動手能力要求比較高，加強綜合布線實訓，以及探究綜合布線實訓教學，顯得十分重要。

一、綜合布線實訓課程問題分析

綜合布線實訓教學因為起步比較晚，在教育教學實訓過程中存在許多問題：

1.授課內容和方法的問題

現在很多學校建立了綜合布線實訓室，但是許多時候，都是利用課堂教學，用有限的設備進行教學，學生沒有達到真正動手訓練的目的。使用的教材也過于專業，許多中職學生對一些專業知識理解不到，僅僅是以理論的知識給學生進行講解，讓學生對學習綜合布線失去了信心和興趣。

2.實訓內容的問題

綜合布線是一個系統的項目，進行實訓的時候，都是在課堂上進行，把完整的實訓項目分解成單一的實訓項目，學生不能夠系統的對綜合布線系統進行認識和理解，造成知識的分散，讓學生缺乏完整和形象的認識。

3.實訓組織的問題

綜合布線實訓，涉及到的工具和設備比較多，在實訓過程中，實訓設備損壞嚴重和學生在實訓中受到傷害，這都是沒有合理組織實訓產生的后果。

二、實訓項目計劃

為了更好的完成實訓項目和構建合理的實訓環節，做好實訓項目計劃是很有必要的，一般實訓項目計劃包含以下幾個方面：

1.實訓內容，根據理論教學內容，設計出合適的實訓內容，明確每個人的任務與要求。

2.實訓環節，設計好實訓項目的環節，預料到實訓過程中會出現的問題及解決辦法。

3.實訓分配，分配好實訓組次和實訓場地，制定好實訓規則和紀律。

4.實訓監督，在實訓過程中，對學生實訓表現情況進行監督和評估，并對實訓問題進行總結和點撥。

三、實訓環節構建

實訓的目的是把理論知識與實踐教學相結合，讓學生在感性的認知世界中激發學習興趣和動力，提高學生的創造潛能。中職學校培養模式是以理論夠用，技能為主的培養模式，重視學生動手能力。所以綜合布線也應該以培養技能尤其是動手能力作為教學的重點。

1.創設教學情境

創設情境的目的在于讓學生知道所學的知識可以運用到實際工作中的什么地方和具體應用，這樣就可以避免學生學了不知道怎么用，或者說不知道有什么用。綜合布線實訓實際應用性很強，應用領域也相當廣泛，可以從學生身邊的環境創設情境。比如在講雙絞線跳線的時候，我們可以給學生創設家庭上網的情境。創設情境不能單一，應該為學生創設多種情境，這樣，學生才能明確所學知識的具體作用和應用。

2.提出實訓問題

如果單純的滿堂灌，學生容易疲乏。進行綜合布線實訓前，可以給學生提出面臨的問題和需要解決的問題，學生只有帶著問題來學習知識，才能培養出學生學習的主動性，并且能夠很明確的讓學生知道在實際項目中，學生需要做些什么？

3.自主實訓

現代教育模式是“學生主體，老師主導”，能夠提高學生主動學習和獨立思考的能力。老師只需要提出實訓項目的知識點和注意事項，讓學生在小組分工協作中，自己去解決問題和完成項目，這樣，學生能夠真正從實際訓練中得到鍛煉和知識的積累，而且也加強了學生自己動手的能力，讓學生的專業技能得到提高。

4.小組協作學習

對于綜合布線實訓，小組協作學習顯得十分有必要。第一，是市場的需求；第二，方便課堂管理；第三，能提高學生的溝通能力；第四，能夠訓練學生的職業意識，增強學生的團隊觀念。中職學校一個班大概50人左右，根據實訓條件和實訓設備的多少，可以將學生分成6-10組，每組指定一個組長，由組長根據實訓項目對小組成員進行分工，小組間形成競爭機制，來提高學生的學習斗志和學習興趣，讓每個同學都參與到實訓中來。

5.實訓效果評價

實訓評價是對學生實訓效果的檢驗。重點是檢驗學生動手的能力以及實訓的具體效果。通過設計評價表，讓小組間進行評價；通過驗證測試，來檢驗學生實訓的成果；通過比賽方式，來檢驗學生完成實訓內容的速度。采用什么樣的評價形式，要根據具體的實訓內容進行合理的設計。在評價過程中，適當給于學生進行鼓勵與肯定，也能讓學生產生學習的動力和激情。

綜合布線實訓特點是能夠實際看得到成果，如果能夠讓學生把自己的作品向其他同學展示，會增強學生的自信心。可以在實訓課堂中，多安排實訓展示，比如線纜端接展示；跳線展示、光纖熔接展示等等。

采用以上五個環節來進行綜合布線實訓課的教學，能使學生在輕松的學習環境中學好知識和技能，讓學生在實訓中能夠得到充分的鍛煉。