有個(gè)搗蛋學(xué)生叫小紅

同桌的你

《賣(mài)炭翁》

老師：“白居易《賣(mài)炭翁》中有‘心憂(yōu)炭賤愿天寒一句，請(qǐng)問(wèn)傳達(dá)了什么樣的感情？”

小紅：“表達(dá)了主角關(guān)注低碳理念和對(duì)全球變暖的憂(yōu)慮。”

一邊一邊

老師讓用“一邊……一邊……”造句。

小紅答道：“你滾一邊去聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，我讓你滾一邊去。”

求解

上課時(shí)，老師出了一道數(shù)學(xué)題，說(shuō)：“誰(shuí)能答出來(lái)，就下課。”

此時(shí)無(wú)人能答，老師：“求解，有沒(méi)有敢站出來(lái)的？”

無(wú)人應(yīng)對(duì)，老師加大籌碼，老師：“如今要是有人敢站出來(lái)求解，我們就放學(xué)。”

小紅站了起來(lái)，英勇地走到老師面前說(shuō)：“姐，求你了。”

老師：“其他人放學(xué)，小紅留下。”

比喻

小紅上課亂動(dòng)，老師說(shuō)：“你別像個(gè)蛆似的在那亂拱，行不？”

小紅說(shuō)了句：“我要是蛆的話，我周?chē)投际谴蟊恪！?/p>

調(diào)皮的同桌說(shuō)了句：“那老師不就是蒼蠅了，盯著大便轉(zhuǎn)。”

后面的同學(xué)補(bǔ)了句：“蒼蠅是蛆變的，你們一家人就別鬧了！”

自助銀行

作為學(xué)生，小紅常在學(xué)校的自助銀行里看書(shū)，有一天忽然被校警帶走了。

小紅：“我勤奮努力，熬夜看書(shū)也有錯(cuò)嗎？”

校警：“沒(méi)錯(cuò)，但是這本《ATM機(jī)的工作原理》的確不合適在這兒看！”

《我的爸爸》

老師布置作文寫(xiě)《我的爸爸》……

小紅寫(xiě)道：“我的爸爸厚得載物，自強(qiáng)不吸。”

老師對(duì)她說(shuō)：“你把厚德載物，自強(qiáng)不息用錯(cuò)了。”

小紅：“老師，我沒(méi)用錯(cuò)。我的爸爸是貨車(chē)司機(jī)，為了豐厚的所得，他經(jīng)常超載貨物。原來(lái)，我的爸爸煙癮很大，我和媽媽勸他戒煙，都失敗了，可是，為了開(kāi)貨車(chē)，他硬是把煙戒了，所以，他自強(qiáng)不吸。”

曬被子

小紅不但調(diào)皮搗蛋，還特別懶！被子經(jīng)常不疊，被班主任發(fā)現(xiàn)，對(duì)她說(shuō)：“小紅，你要是再不疊被子，我就把你的被子給升到國(guó)旗竿上去。”

老師在全班同學(xué)面前這樣說(shuō)，小紅感覺(jué)好沒(méi)面子，又不知該怎么回答，遂回了一句：“正好把我被子曬曬。”

唱歌比賽

有一次學(xué)校要搞唱歌比賽，班主任在教室里問(wèn)大家：“《黃河大合唱》這首歌有沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)？”

小紅比較好逞能，就舉手站起來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)。”

老師問(wèn)：“你會(huì)不會(huì)唱？”

小紅：“我只會(huì)唱一點(diǎn)點(diǎn)。”

老師：“沒(méi)事，那你哼哼看。”

小紅估計(jì)是不懂老師的意思，然后非常響亮地發(fā)出了“哼”的一聲。于是，整個(gè)班級(jí)沸騰了……

想干嘛

小紅與老師的對(duì)話……

老師：“你還想不想考大學(xué)了？”

小紅：“不想。”

老師：“那你是想考大專(zhuān)咯？”

小紅：“不想。”

老師：“……那你想干什么？”

小紅：“嗯……老師，我覺(jué)得這世上有太多問(wèn)題需要去思考了，我想去種地……我老家有一畝地，我要去種。”

老師：……