關于科技館對科學教育的探討

方雪

【摘 要】本文通過對科學教育內(nèi)涵以及我國科學教育存在的主要問題的分析，認識到科學教育更側(cè)重強調(diào)對人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。文章探討了科技館如何彌補應試教育在科學教育方面的不足，建議科技館應從設置多元化專題講座、培養(yǎng)青少年科學技能、鼓勵青少年創(chuàng)造發(fā)明三大方面著手對青少年實施科學教育。

【關鍵詞】科學教育 科技館 科學技能

一、科學教育的內(nèi)涵

科學教育的最終目的在于提高全民族的科學素質(zhì)，是培養(yǎng)科學技術人才的教育?？茖W教育包含著六個層次的內(nèi)容，即科學知識、科學意識、科學精神、科學道德、科學技能、科學思維。 科學教育的目的不僅要使學生探索未知、發(fā)現(xiàn)真理、掌握方法，而且要培養(yǎng)學生獨立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神和提出問題、分析問題、解決問題的能力?？梢?，科學教育相對于人文教育來說，更側(cè)重強調(diào)對人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，特別是科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。

二、當前我國科學教育存在的主要問題

我國在19世紀末20世紀初，隨著科舉制度的廢止，新式學堂的數(shù)量迅速增加，到了20世紀20年代，中國現(xiàn)代化教育觀念和教育制度初步形成，科學教育運動也得到較為廣泛的開展。但是我國的課程教育目前大多還是將科學知識直接灌輸?shù)綄W生的大腦中，學生的學習任務就是堆積知識，以便能夠在考試中考出高分，科學知識的掌握被認為是教學的最終目的。這種課程教育方式不能夠稱為科學教育。

當前我國科學教育存在的主要問題是：把科學教育片面理解為傳播科學知識的教育，而忽視了科學意識、科學精神、科學道德、科學技能、科學思維的培養(yǎng)。

三、科技館與科學教育有機結(jié)合的意義

在21世紀如何進行科學教育？除了進行課程改革以外，還要為青少年提供更好的場所，在這些場所中舉辦讓青少年感興趣的科普活動，那么科技館就非常重要。

科技館是青少年學習實踐的基地，它可以為青少年創(chuàng)造更多的自主學習空間，可以有效地對學校課堂教育進行補充，彌補應試教育在科學意識、科學精神、科學道德、科學技能、科學思維培養(yǎng)方面的不足，培養(yǎng)青少年敢于質(zhì)疑真理，獨立思考問題，勇于創(chuàng)新的精神，激發(fā)青少年自主探索科學的學習興趣。

四、科技館對科學教育的培養(yǎng)對策

1.科技館專題講座內(nèi)容多元化

科技館應開展多元化專題講座，專題講座可舉辦以下幾方面內(nèi)容：

（1）揭露各種封建迷信活動的危害，粉碎各種偽科學謠言。

（2）開展對青少年保護專利權益方面的專題講座。

（3）介紹前沿科學及高新科學技術知識。

（4）邀請國內(nèi)外科學家及科研人員做科學講座，開展科普交流活動。

2.重視發(fā)明創(chuàng)造活動

科學教育更強調(diào)對人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，特別是科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)?？萍拣^應培養(yǎng)青少年動手、動腦能力，重視青少年的發(fā)明創(chuàng)造活動。在發(fā)明創(chuàng)造的過程中，培養(yǎng)青少年如何抓住機遇和靈感，針對社會生活和生產(chǎn)中的實踐活動，產(chǎn)生一系列假設和構(gòu)思?？萍拣^可為青少年提供展示創(chuàng)造發(fā)明的舞臺：

（1）科技館可舉辦發(fā)明創(chuàng)造競賽，評選出最具創(chuàng)新性和市場價值的發(fā)明。

（2）科技館公開征集展品展項創(chuàng)新設計。

3.注重青少年科學技能的培養(yǎng)

科技館目前利用科普劇、科普實驗來吸引青少年的眼球，但是僅僅激發(fā)青少年對科學的興趣遠遠不夠，還應當使青少年的科學技能得以提高和拓展。青少年在科普活動中，動腦、動手，形成設計、操作、反饋等一系列科學研究的技能?？萍拣^應注重青少年科學技能的培養(yǎng)：

（1）館校結(jié)合對青少年開展科技實驗課程，提高青少年動手能力。

（2）邀請各領域?qū)＜壹翱蒲腥藛T，對青少年進行動手能力的培訓。

（3）組織研習活動。整合社會資源，同高校及科研單位建立科技教育合作。

科技館是面向公眾的現(xiàn)代化、綜合性、多功能的大型科普教育活動場館，是向公眾弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法的重要陣地。科學教育承載著國家和民族的希望，為了使其更好地發(fā)展，科技館應結(jié)合我國國情，探索出一條切實有效的科普道路。

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