馬平
隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)日益受到人們的重視,新課標(biāo)中也強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生動手操作能力的重要性。然而在高中的教學(xué)體系中,信息技術(shù)一直作為邊緣科目得不到重視,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)校機(jī)房硬件設(shè)施無法滿足教學(xué)需求現(xiàn)象的發(fā)生。對此,引進(jìn)虛擬機(jī)技術(shù)就顯得尤為重要了。
虛擬機(jī)是在一臺普通計算機(jī)上虛擬出來的獨立邏輯計算機(jī)。它構(gòu)造出了一個完整的計算機(jī)系統(tǒng),擁有獨立的CPU、內(nèi)存、硬盤、適配器等。通常情況下,一臺計算機(jī)上可以同時運行多個虛擬計算機(jī)系統(tǒng),并且他們不會相互干擾。引進(jìn)這種技術(shù)后,學(xué)生可以利用虛擬機(jī)技術(shù)模擬真實的計算機(jī)操作,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還可以避免學(xué)生無機(jī)器使用的尷尬局面,極大地彌補了教學(xué)資源的不足。
一、虛擬機(jī)有其他普通計算機(jī)不可比擬的優(yōu)點
1.低廉的運營成本
虛擬機(jī)技術(shù)利用幾個磁盤軟件和配置文件就可以完成基本配置,而且通過簡單的復(fù)制就能創(chuàng)造新的虛擬機(jī),從而實現(xiàn)設(shè)備資源的擴(kuò)大,成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于傳統(tǒng)設(shè)備建設(shè)費用。
2.提高了服務(wù)水平
虛擬機(jī)技術(shù)為師生創(chuàng)造了一個高效的上機(jī)環(huán)境,讓機(jī)房管理員從傳統(tǒng)繁重的機(jī)器維護(hù)工作中解脫出來,可以把更多精力放在教授操作和服務(wù)上,優(yōu)化了教學(xué)。
3.高度的安全性能
虛擬機(jī)系統(tǒng)是由普通計算機(jī)的兩個文件構(gòu)成的,在虛擬機(jī)上的操作也都是在這兩個文件中完成的。所以,學(xué)生的不當(dāng)操作不會損壞主機(jī)的硬件系統(tǒng)和操作軟件,而且新開發(fā)的虛擬機(jī)軟件還提供了一鍵還原功能,讓使用者沒了后顧之憂。
二、虛擬機(jī)的應(yīng)用主要有以下幾個方面
1.系統(tǒng)操作模擬
信息技術(shù)課程最基本的任務(wù)就是系統(tǒng)操作,但是系統(tǒng)操作中類似格式化等操作方式會對計算機(jī)信息和硬件設(shè)施造成一定程度的損害,而虛擬機(jī)技術(shù)的應(yīng)用給學(xué)生更大的權(quán)限來完成一系列計算機(jī)操作步驟,真實體驗卻不浪費資源,降低了設(shè)備損毀風(fēng)險,提高了教學(xué)效率。
2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗?zāi)M
通過《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí),我們了解到實踐操作在信息技術(shù)教學(xué)中的重要性,不過考慮到學(xué)生實際操作對設(shè)備數(shù)量和質(zhì)量要求較高,并且實際操作過程中設(shè)備的損壞情況也十分嚴(yán)重,學(xué)生的實踐操作總是難以順利實施。
3.數(shù)據(jù)保護(hù)與恢復(fù)
很多學(xué)生由于缺乏足夠的實踐經(jīng)驗,經(jīng)常會因為操作失誤導(dǎo)致計算機(jī)硬件損壞和數(shù)據(jù)丟失,造成不可挽回的災(zāi)難。而在虛擬機(jī)中,用戶只需要在軟件的操作界面點擊恢復(fù)按鈕,選擇要恢復(fù)的數(shù)據(jù)類型,點擊“繼續(xù)”就可以對磁盤進(jìn)行掃描修復(fù),虛擬機(jī)軟件既可以通過模擬數(shù)據(jù)環(huán)境來訓(xùn)練學(xué)生的實踐操作能力,給學(xué)生提供更廣闊、安全的空間,將課堂上的知識付諸實踐,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,促進(jìn)獨立思考,增強(qiáng)他們將知識轉(zhuǎn)化為實踐的能力,既精簡了行政人員,節(jié)約了開支,同時又提高了教學(xué)效率,讓教育質(zhì)量再上一個臺階。
編輯 王團(tuán)蘭