要重視思想品德課優化教育

金良成

我們作為一名思想品德課教師，要重視思想品德課優化教育教學，就要把思想品德課的作用發揮到極致。因為一個缺乏德性的人，最終會陷入孤家寡人、眾叛親離的境地，而一個道德淪陷的民族，是不能屹立在世界強國之林的，最終會一敗涂地，不堪一擊，逃不脫被人家欺負滅亡的下場。我們從這方面來看，中華民族要想實現偉大復興，最后決定于中華民族道德的重振，還有中國大眾德行的復興。為此，要強化我們民族道德意識，重視對國人德行的價值和德行的培養，這對于振興中華民族有著極其重大的、深遠的影響。

誠然，我們要振興偉大的中華民族，實現偉大復興，就要有長遠的奮斗目標，就要從娃娃抓起，那么，對中學生進行思想品德教育，則是擺在我們面前一項極為艱辛的長期的工作。

一、要重視思想品德課優化教育，善于發現學生的“閃光點”，培養學生樹立正確的道德觀、人生觀

我們在教育過程中，一定要關注每個學生的發展成長，絕對不能放棄一個后進生。加強情感投資和人際的影響，把我們教師的溫暖送到每個學生身上，要善于把情感注入學生的心扉，要善于抓住他們轉行的契機，一個小小的閃光點，表揚他們，贊美他們，讓他們看到希望，看到光明，提高他們的勇氣。盡量地尊重他們，熱愛他們，以心換心，我們通過感情力量并輔以其他教育手段，來達到優化教育教學的效果，使我們的學生都能樹立起正確人生觀，以此來實現我們的教育教學目的。倘若我們教師都能這樣做，國人都注重道德修養，那么，我們的民族還是大有希望的民族，一定能實現民族的偉大復興。

二、要重視思想品德課優化教育，使學生“親其師而信其道”

我們教師要率先垂范德道模范的作用。用我們的言傳身教來感染學生，教師入情入理地正面引導，委婉、勸勉、可親可敬的師長之情，以及我們教師坦誠的微笑，能使學生觀其色而動其情，聞其言也能悟其理。所以，我們想要收到最佳的教育教學效果，就必須先放下師道尊嚴的面孔，多給學生一份真誠的微笑，多為學生留下一片綠葉。由此可見，我們教師的真誠微笑，能使學生產生強大上進心，也能喚起學生對教師的熱愛之情，除去學生內心深處的苦惱，撫平他們的傷痕，點燃他們心中的希望與熱情之光，激勵他們奮起直追，追求人生崇高的理想和目標。

總之，提高中學生德育實效性是我們教師任重而道遠的工作。這需要我們教師不斷探索。用自己的品德和智慧，來開啟學生的心智，鑄造學生的靈魂。

=編輯 馬燕萍