綜合高中生英語學習興趣，培養(yǎng)中學生英語學習習慣

祝斌

摘 要：英語作為現(xiàn)代人必備的一門外語學基礎(chǔ)，已經(jīng)引起了社會各界的高度重視。高中生作為學習英語的關(guān)鍵時期，如何學好英語成為老師和家長共同關(guān)注的問題。結(jié)合教學經(jīng)驗來談一些看法。

關(guān)鍵詞：高中生；英語學習興趣；英語學習習慣

教師和家長重視學生英語學習情況，不只是因為英語加入了中考、高考的考試，更重要的是素質(zhì)教育的發(fā)展需要培育高素質(zhì)、高素養(yǎng)的人才，這也是教育的主要目的。或許是因為英語加入了考試成為必須學習的課程，使學生的學習興趣并沒有多高，這成為老師很頭疼的一件事。那么如何培養(yǎng)中學生英語的學習習慣，接下來我將結(jié)合自己的切身經(jīng)驗，談?wù)剬W習英語的方法。

一、高中生學習英語中存在的問題

1.學生壓力大，提不起學習興趣

英語成為一門考試課，這也曾引起很多有關(guān)人士的反對，認為這樣并不能提高學生的英語水平，我并不完全認為英語作為必考科目是一件壞事。有英語考試學生一定會學習英語，但是沒有英語考試學生未必會學習英語。或許正因為英語成了必考科目，無形中給學生帶來了很大的壓力。英語在我們社會環(huán)境中沒有語言環(huán)境，盡管學生有心練習，也只是一些最簡單的日常用語，實際掌握的英語知識并不多。

2.教師講課死板，學生積極性不高

高中教師的講課采用的是全英文講課，但是學生基礎(chǔ)不同，能聽懂的在少數(shù)。大部分老師講課也是為了考試，而不是培養(yǎng)學生的學習興趣。教師講的聽不懂，自然上課就沒有效率。課下也沒有輔導(dǎo)他們學習的人和資源。

二、培養(yǎng)學生學習英語習慣的幾點建議

1.努力創(chuàng)造學習環(huán)境，耳濡目染地進行引導(dǎo)

在學校可以成立一個英語學習互助會，學習英語較好的和學習英語較差的學生進行交流。老師也適當?shù)丶尤脒M來，每周對他們所學的知識進行指導(dǎo)，盡力幫助學生學習英語。在家庭里可以多播放一些英語廣播，在吃飯的時候，在睡覺前家長可以給孩子營造一個學習英語的氛圍。

2.教師轉(zhuǎn)變教課的方式，吸引學生的注意

教師要采用新的教學方法，比如，講英語故事、學唱英語歌曲。這樣帶動學生學習的興趣，進而養(yǎng)成學習英語的良好習慣。

英語的學習至關(guān)重要。除了老師和家長的重視外，學生自己也要重視起來。英語作為國際交流的語言，作為全國性的學習語言，我們有必要給學生營造英語學習氛圍，幫助學生學習英語。

參考文獻：

陳秀珍.良好英語學習習慣的培養(yǎng)方法探究[J].安徽警察官職業(yè)學院學報，2005（04）.

編輯 王團蘭