讀懂孩子 塑造未來

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》精神，進一步普及、鞏固和深化我國中小學(xué)心理健康教育，提升心理健康教育工作的實效性和科學(xué)性，為兒童青少年健康成長及未來發(fā)展建設(shè)和諧積極的學(xué)校、家庭及社會環(huán)境，北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所與《中小學(xué)心理健康教育》雜志社將聯(lián)合舉辦“木鐸心聲”心理健康教育高峰論壇，首屆論壇將于2015年10月30日至11月3日在北京舉行。

“讀懂孩子”是一切教育工作的起點，只有真正讀懂孩子，才能切實提高心理健康教育工作的有效性，從而實現(xiàn)心理健康教育的總目標(biāo)。本屆論壇將以“讀懂孩子 塑造未來”為主題，邀請來自美國、德國、韓國、中國臺灣和大陸的心理學(xué)專家、教育專家與全國各地心理健康教育研究領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域的同仁們一起，共同關(guān)注孩子的認(rèn)知、行為、情緒、能力等方面的發(fā)展特點和規(guī)律，深入探討影響兒童青少年心理健康發(fā)展的因素，探索如何通過故事、繪畫、溝通、游戲、積極暗示教育等方式引導(dǎo)和促進孩子的成長。

同時，為提升教育工作者的專業(yè)基本功和實操技能，本屆論壇特設(shè)六個“讀懂孩子”主題相關(guān)工作坊，衷心期待各地教育同仁共襄盛會、共話“木鐸心聲”，共譜心理健康教育新篇章！

一、主辦單位

北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所

《中小學(xué)心理健康教育》雜志社

二、會議地點：北京

三、參與人員

心理健康教育研究人員、中小學(xué)校長、班主任、心理教師、心理學(xué)愛好者

四、日程安排（見右表）

五、專家組成

【美】琳達·梅特卡爾夫教授，得克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué)教育系，美國婚姻與家庭治療協(xié)會（A.A.M.F.T）前任主席，得克薩斯州婚姻與家庭治療協(xié)會主席

【德】烏利齊·所羅門教授，德國生物能分析協(xié)會（DVBA）前任主席，德中心理治療研究院會員（DCAP）、德國完形心理療法協(xié)會（DVG）會員，組織行為學(xué)家

【韓】林世羅博士，圓光大學(xué)健康醫(yī)學(xué)研究院教授，韓國心理咨詢專業(yè)協(xié)會理事長，韓國藝術(shù)治療協(xié)會理事長

林祺堂教授，臺灣彰化師范大學(xué)輔導(dǎo)與諮商學(xué)系博士，臺灣新生醫(yī)護管理學(xué)校心理諮商中心主任，臺灣新竹教育大學(xué)教育心理與諮商學(xué)系教授

蔡仲淮先生，世界自然醫(yī)學(xué)大學(xué)心理學(xué)院院長，致力于心理學(xué)各領(lǐng)域發(fā)展

北京師范大學(xué)等更多心理健康教育研究和實踐領(lǐng)域的專家、學(xué)者，將在后續(xù)通知中陸續(xù)介紹，敬請關(guān)注。

六、工作坊簡介

工作坊A、C：

琳達·.梅特卡爾夫教授 “看見例外”

在尋常的事情中，看到不尋常，發(fā)現(xiàn)事情后面的心理活動；

打破思維定勢，尋求問題的最終答案，不被表現(xiàn)左右判斷；

給婚姻家庭最好的保險柜，給孩子最適合的教育，需要看到尋常中的例外。

工作坊B：

林祺堂教授 “故事中的孩子”

用故事構(gòu)建生命的故事，開啟生命的光，重塑美好生活；

問題故事外有新的故事，孩子們的世界是如此可愛；

用有趣的問句，問出深刻的故事，捕獲孩子的心靈。

工作坊D：

烏利齊·所羅門教授

“讀懂孩子的身體語言”

理解孩子用身體表達的思想，這種思想和成年人的迥異；

孩子們的語言或許不豐富，但是有著豐富的身體語言；

和孩子有效地溝通，需要理解他們的身體語言。

工作坊E：

蔡仲淮先生 “積極暗示教育”

將艾瑞克森的理念與精神，應(yīng)用于教育；

給予孩子積極的暗示，讓他健康成長，需要方法和技巧；

教養(yǎng)和教育可以利用催眠的手段，潛移默化地助人成長。

工作坊F：

林世羅博士 “藝術(shù)與孩子”

孩子的世界你懂嗎？那是個滿是音符的地方，隨孩子的成長而動；

孩子的世界你懂嗎？那是畫意詩情的芳草地，隨孩子的運動而變化；

孩子的世界需要我們?nèi)テ纷x，用樂譜，用畫筆，洞察那幼小心靈的成長 。

七、費用（其中含300元會議書籍和材料費以及注冊費、證書費等，以下三項可任選其一）

（1）600元/人： 論壇

（2）1800元/人： 1個工作坊（會前會后任選） +論壇

（3）3000元/人：1個會前工作坊+論壇+1個會后工作坊

注：每場工作坊限額60人，請?zhí)崆皥竺_認(rèn)。京外參會人員可協(xié)助統(tǒng)一安排食宿，費用自理。

八、證書

頒發(fā)由專家簽名以及北京范大學(xué)心理健康與教育研究所和《中小學(xué)心理健康教育》雜志社具章的工作坊培訓(xùn)證書。

九、論文

歡迎參會人員提交論文，題目自擬。論文要求：（1）符合本次論壇相關(guān)主題要求，且未在正式刊物上公開發(fā)表；（2）論文內(nèi)容應(yīng)包括：論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文及參考文獻，作者及其單位、郵編、電子郵件地址；（3）論文提交郵箱xljkzz@vip.sina.com。論壇根據(jù)提交論文的質(zhì)量決定是否結(jié)集出版，優(yōu)秀論文可推薦到《中小學(xué)心理健康教育》雜志或《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志發(fā)表，相關(guān)事宜將在會后另行溝通。

十、付款方式

開戶行：中國建設(shè)銀行北京分行蘇州橋支行

戶名：《中小學(xué)心理健康教育》雜志社

賬號：1100 1079 8000 5600 9860

聯(lián)行號（京外匯款填寫）：105100012091

十一、咨詢及聯(lián)系方式

北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所

郭老師 010-58805047

《中小學(xué)心理健康教育》雜志社

王老師 010-88810835

參會回執(zhí)請登錄雜志社官網(wǎng)www.xljkzz.com

下載填寫，并發(fā)送至xljkzz@vip.sina.com

北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所

《中小學(xué)心理健康教育》雜志社

2015年7月endprint