山西省高校體育舞蹈開展現狀與對策研究①

郭　毅（山西中醫學院體育部 山西太原 030619）

山西省高校體育舞蹈開展現狀與對策研究①

郭毅
（山西中醫學院體育部 山西太原 030619）

摘 要：運用文獻資料法、數理統計法、專家訪談法與問卷調查法對山西省31所高校開設體育舞蹈情況進行調查與研究，包括普通高校體育舞蹈課程開設現狀、組織活動與比賽現狀等方面的內容，并針對存在的問題，包括制定統一的教學大綱和相關教材，增加高技術含量的國際標準舞的教學內容，重視體育舞蹈技術動作的規范性，在高校建立體育舞蹈俱樂部，并在學校組織體育舞蹈運動隊進行訓練參加比賽，適當組織有關體育舞蹈活動等，提出相應的對策，進一步推動體育舞蹈這個項目在中國的發展，與世界水平拉近距離。

關鍵詞：高校 體育舞蹈 現狀 教師

1　研究目的

體育舞蹈即是一個體育運動項目，又是一個藝術表演項目，具備體育與藝術的綜和性。現在在高校非常受大學生的歡迎，也具備社會對大學生基本人文素質的要求。該研究將系統地分析我省高校體育舞蹈項目開展的情況，并提出具體建議，旨在為體育舞蹈項目的發展貢獻一份力量。

2　研究方法

文獻資料法，問卷調查法，專家訪談法，數理分析法，邏輯分析法。

3　結果與分析

3.1我省高校體育舞蹈課程開展現狀

（1）體育舞蹈課程設置情況分析：由表1可以看出，在13所分院系與18所普通高校中，90%的高校開設體育舞蹈課程，還有10%的高校沒有設置此項課程，而且開設的高校均把體育舞蹈列為全校的選修課；65%的高校開設一學年的課程72學時，19%的高校只開設一學期的課程36學時，16%的高校除了72學時的必修體育課的選修外，以俱樂部形式還開一部分選修課；總體上開設72學時在學時上較少，對于體育舞蹈這樣一種技術性較強、藝術性較高項目，在短時間內很難掌握，課時少只能學個表面，水平只能降低，不利于比賽活動的開展和競技水平的提高。

表1　體育舞蹈課程設置情況

表2　體育舞蹈教學大綱以教學內容

表3　體育舞蹈教學場地及設備

（2）教學大綱與教材：體育舞蹈課程目前沒有全國統一教學大綱與教材，74%的高校自編教學大綱和教材，多半是根據教師自己的學習體會和經歷選取的教學內容，內容很不正規，還有26%的高校連自編的教學大綱和教材也沒有，這給教學帶來較大混亂，而且導致教學目標很模糊。

表4　體育舞蹈組織活動及比賽現狀

（3）授課內容：交際舞每個高校均開設，而國標只有68%，形體訓練只有16%，還有20%的與體育舞蹈相關性不大的健身操與一般舞蹈內容，可見內容雜亂，而真正代表體育舞蹈水平的國標及其基本功形體訓練卻比例比較少，而且在國標的教學上，也只能教一兩種初級舞種比如倫巴與華爾茲，高級的舞種甚至連教師的表演都沒有，學生也沒見過，可見教學水平并不高。

（4）授課教師性別及人數：由表2可以看出，81%為單人教學，只有15%為男女雙人教學，有8%為女女雙人教學，體育舞蹈的練習方式有單人基本步法和單人練習套路，還有男女搭伴配合的雙人練習套路，但體育舞蹈的正規比賽是男女搭伴的雙人舞，男伴與女伴的風格、力度、引帶、動作細節都不一樣，每個教師既要熟悉男步又要熟悉女步，通常一位教師很難把男女步都掌握的很好，即使是兩位女老師的雙人教學上也很難彌補男老師的缺乏，但現在男教師很是缺乏。

（5）場地設備。從表3中看出，31所高校體育院系與普通院系中，僅有6所高校有標準的舞場；有5所高校是形體房，2所是在教室或大廳上課，18所在籃球場上課；即使在體育館籃球場上課，也有好多班同時上課，班與班之間干擾很嚴重，同學們的跳舞空間也不夠；31所高校中，全部有音響，4所學校有攝像機；沒有一所學校的場地有多媒體。按正規服裝上課的幾乎沒有，只穿舞鞋不穿舞衣，用運動服代替舞衣的學校也就僅有8所，剩下的高校上課時穿運動鞋與運動衣或生活用衣，這與場地有很大關系。

由此可見，我省高校給體育舞蹈提供的硬件設施還不太好，首先是場地沒有室內的，尤其是公體部都在操場上課，這就導致沒有鏡子，沒法穿舞鞋與舞衣，體育舞蹈的練習場地地板與舞鞋非常重要，因為此項目的力量來源要靠地板的反作用力，地板太滑或太粗糟都不利于發力，需要光亮但不滑跤的木地板，鞋子需要前腳掌鞋底非常柔軟的舞鞋，有利于腳掌拔地，正規舞衣不但有利于動作的舒展，而且起到美觀作用。硬件設施不到位導致教學質量不高，另外影碟機等現代科技工具幾乎沒有，學生的見識就很少，對自己的動作沒法把握，欣賞水平與傳統觀念很難改變，因此，今后高校應加大對體育舞蹈硬件設施的投資，加強室內標準場地與多媒體教輔工具建設。

3.2體育舞蹈活動與比賽情況

從表4中看出，體育舞蹈活動開展匱乏，竟然沒一所本科高校開展比賽，只是有些學生協會組織培訓與開展舞會，但內容也只是社交舞，很少涉及到國際標準舞，有6所高校有俱樂部的興趣課，教授一些國標內容，首先是最初級的倫巴恰恰與華爾茲，其次是牛仔舞，探戈舞等，這是在很難能可貴。

從表1～4中可看出，我省高校體育舞蹈項目已基本開設，但開設內容雜亂，水平較低，大部分是用社交舞代替了體育舞蹈，競技水平很低。我國目前有高校參加的比賽很少，至此有兩屆專門為高校設置的比賽，有關全國體育院校比賽的，第l屆是2005年11月21～ 25日在西安體育學院舉行的“山川杯”體育舞蹈比賽，參加比賽的院校共有有10所，此次比賽雖然比較簡陋，組別與項目設置較少，但畢竟開啟了我國體育院校級別的比賽，第2屆體育學院的體育舞蹈競賽是2010年11月6日在成都體育學院舉辦的2010全國體育院校體育舞蹈、健美操錦標賽，我國14所體育院校全部組隊報名參加了這次比賽。另外，全國體育舞蹈錦標賽與省級錦標賽也設有大學組，但參加的大學很少，從目前情況看，我國高校體育舞蹈競技水平正在發展階段，山西省由于沒有專門的體育學院帶動，比賽水平落后，但縱觀全局，體育院系與普通高校組隊參加正規的體育舞蹈大賽勢在必行，所以在完成教學任務的同時，各高校培養自己的高水平體育舞蹈隊是有必要的。

4　結論與建議

4.1結論

（1）我省高校體育舞蹈項目已基本開設，但開展水平較低，達到健身娛樂水平，競技比賽工作開展較少。

（2）我省高校體育舞蹈課程開設課時較少，開設內容雜亂，水平較低，很難實現男女雙人搭伴教學，硬件設施很難滿足體育舞蹈的開展。

（3）我省高校開展的體育舞蹈活動極少，還沒有組建高水平體育舞蹈隊。

4.2建議

（1）提高體育舞蹈項目在高校體育工作開展中的地位。

（2）制定統一的教學大綱和相關教材，增加高技術含量的國際標準舞的教學內容，重視體育舞蹈技術動作的規范性，完善高等院校的體育舞蹈教學體系。

（3）體育舞蹈在高校應以俱樂部的形式，組建體育舞蹈競技隊，適當組織體育舞蹈活動與比賽，以促進競技體育舞蹈水平的快速發展。

（4）建議體育院系要加緊培養合格的優秀的體育舞蹈教師，尤其是男性教師。

參考文獻

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［2］榮麗，張清澎.對通高等院校體育舞蹈開展狀況的分析與研究［J］.北京體育大學學報，2006（3）：385-387.

［3］張冊，李光輝.北京市高等院校體育舞蹈課程開展現狀［J］.廣州體育學院學報，2008（5）：122-125.

中圖分類號：G807

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）05（c）-0199-02

作者簡介：①郭毅（1982，3—），女，山西臨汾人，工作于山西省中醫學院，講師，碩士，研究方向為體育舞蹈的教學及訓練。

Study on the Current Situation and Development Strategies of Sport Dance in Normal Colleges and Universities in Shanxi Province

Guo yi
（Department of PE，Institute of Traditional Chinese medicine in Shanxi Province，Taiyan Shanxi，030619，China）

Abstract：With the combination of documentary analysis，questionnaire investigation，expert interview，and mathematics statistics，this study analyzed the current situation of sport dance in 31 colleges and universities Shanxi Province.Including the present situation，the ordinary university sports dance courses and competition status etc.the content of the organization's activities and in view of the existing problems，including formulate unified syllabus and related materials，increasing the level of high technology，the international standard dance teaching content，to the norms of sports dance technical movement，set up in colleges and universities sports dance clubs，and on the basis of the club form field sports dance team，appropriate organizational dancesport activities and games，etc.，The Exising Problems and Relative Strategy that Provided Theoretical References of the Future Development of Sport Dance and Deeping Reforms of PE Teaching were Proposed.

Key Words：Colleges and universities；Sport dance；Current situation；Teacher