觀邊城之美品人性之善——沈從文《邊城》的藝術價值

○蔣 瑞

（營口職業技術學院，遼寧 營口115000）

作為沈從文的代表作之一的《邊城》，是一部最短的長篇小說，僅約7萬字。雖然小說篇幅很短，但自《邊城》問世后，先后被譯為多種文字，獲得了世界范圍內的高度關注。與其說《邊城》是一部小說，不如說它是一首優美的長詩，飄逸不群。小說情節單純、簡單：小說女主人公名為翠翠，是湘西山城茶峒渡船老人的獨孫女，因為善良淳樸，同時被船總順順家的兩個兒子喜歡，知道翠翠與弟弟儺送兩情相悅時，哥哥天保主動退出，離家遠去，但在途中不幸落水淹死，弟弟悲痛萬分，無暇顧及戀情，便離家做生意了，此后不久，老船夫與世長辭，翠翠心懷萬分悲痛守在渡口，接管爺爺的衣缽，等著那歸期未知的情人。

《邊城》能在問世后，受到各國閱讀愛好者的喜愛，純粹的故事情節吸引人只是其中一個原因，《邊城》經過沈先生的不斷修改，千錘百煉，已是大師筆下的優秀作品，實質上沈從文先生更是以“邊城之美，人性之善”在吸引著讀者，所以欣賞《邊城》，就是在品味“邊城之美，人性之善”，體會文字中的藝術。

一、《邊城》的煉詞藝術解析

（一）文中的方言口語詞（充滿泥土氣息）

《邊城》中描繪的湘西風土人情是很容易讓讀者身臨其境的，因為文中的人物對話、環境描寫、事情敘述，都彰顯出湘西口語的獨到之處。文中鮮活的語言，都是沈從文先生從生活中收集到的，他的文章充滿地方特色，他自己評價自己就有“知道水上人的言語太多”，因此接地氣。

文中二老儺送與翠翠初次見面時，兩人的對話簡潔歡快，富有青春氣息，每一句都運用了口語方言。二老一開口便是“是誰人？”意思即“你是誰？”這是典型的湘西方言，這開頭一句表現出二老的直率，積極主動，而且短短幾句，里面的挑逗性、痞子氣凸顯出來，從這些方言口語中，就可以看出二老的個性。翠翠的回答都是“輕輕的”，她對一陌生少年便能回答“我是翠翠！”可以看出翠翠性情溫和，而且對他人十分信任，說明邊城中“人性之善”，而且言語中透露出翠翠的天真淳樸，后面“你個悖時砍腦殼的！”雖然是湘西方言中典型罵人的話，但翠翠的語氣是輕輕的，對二老輕輕的罵，是對他喜愛之意，并沒有責備的意思，也說明此時翠翠便對二老心生愛慕，為后文的發展做了鋪墊。

文中多次出現的“長年”、“大老”、“二老”這些人稱代詞，也是湘西的特色，極具地域色彩。“長年”其實指的是“年長的人”，而“大老”其實就是“老大”，按照年齡排行中“最大的那個”，同理“二老”就是“老二”。這些極具特色的稱謂都是水上人的言語。沈先生采用這些方言詞，讓讀者仿佛身臨其境，給人親切、真實之感。

（二）應用適應情景的避諱詞

避諱詞在實際生活中，運用很廣泛。就是指說話時，遇到值得忌諱的事物，不方便直接說出來，便用其他的話回避或者美化，目的是希望對話減少不快。在文中多處應用避諱詞。如“死了”用“壞了”代替，說明說話者的極度悲傷。文中老馬兵避諱地用了“見祖父去了”，這是對翠翠的話，他害怕翠翠會因爺爺去世想不開，于是應用避諱詞，可以看出老馬兵對翠翠的莫大關心，也表現出老馬兵的善良。但是文章的避諱并不是為避諱而避諱，而是為了刻畫人物、表現習俗，以及描繪情景。

（三）爐火純青的動詞

《邊城》很講究動詞的應用，極富藝術氣息，甚至對動詞的錘煉已經達到爐火純青的境地。“水中的游魚來去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。”這句話，不說水清，但通過人的視角，“浮”就十分形象地寫出水至清，而后一句中“逼”把竹嫩且翠濃，與陽光映照的效果結合寫活了。文中翠翠的爺爺上街也被當地百姓善待，比如在一句中，運用“抓、擲、拾、塞”四個動詞，這些湘西人非常慷慨大度，人與人之間相互信任，絲毫不在意利益問題，將湘西人淳樸大度的民風立馬表現出來。這些動詞的精煉，讓文章生氣勃勃，湘西人的生活也生動地展現出來。

（四）省略助詞“的”

在漢語應用中，助詞“的”出現的頻率極高，但它只是一個虛詞，而《邊城》中，“的”字出現的頻率大大降低。這一點使得文章句式簡短不少，口語成分增加，繼而整篇文章具有清新感，自成了一種獨特的風格。文章在多次敘述中，以描寫為主，省略“的”，句式變得簡潔，且句式多變，長短句結合，文字自然活潑，給人簡約、清新之感。

二、《邊城》句式修辭藝術解析

由于沈從文先生的用心，所以《邊城》無處不彰顯藝術價值，它不僅精于煉字、煉詞，而且善于適當應用各種句式，使得文章讀來自然生動。要細細品味《邊城》的藝術價值，就需要對文中句式修辭藝術進行系統分析。分析沈先生如何選擇運用句式，如長短句式、跳脫句式、反復句式，還有文中多處使用到的釋句和反問句修辭方式，順應情景和內容要求的。這不光對深度理解文章藝術有關，而其目的如下：一是歸納出《邊城》的修辭規律，使讀者清楚作者的修辭方法和寫作技巧；二是更加了解《邊城》的句式修辭藝術，能更有效欣賞原著，明白其內涵；三是學習借鑒文中的修辭藝術。

（一）參差的錯綜句式和形成反復美的反復句式

《邊城》經常應用錯綜的修辭手法，所謂錯綜是指把各種修辭形式（反復、對偶、排比），或其他可有整齊形式，共同詞面的語言，說成形式參差、詞面別異的修辭手法。運用這種修辭手法，一改整齊句的中規中矩，做到同中求異，避免了句式的單調統一，增加了語言的參差美。

《邊城》中經常出現反復句式，作者有意無意地重復某些詞語或句子，正是在應用反復句式，為的是表達強烈的情感、迫切的要求，形成一種反復美，適應情節發展。如：“翠翠，我不是那么說，我不是那么說。爺爺老了，糊涂了，笑話多咧。”例句中，“我不是那么說”反復出現兩次，強調了爺爺趕緊改口的急促，目的是不想讓孫女生氣，表現出爺爺對翠翠深深的疼愛之情。

（二）殘缺不全的跳脫句式和有趣的反問句式

《邊城》中作者把跳脫運用得十分合理。跳脫即是指在特定的語言情景下，突然半路語言脫節，斷了語路。在正常的語法需要上，這其實是殘缺不全的，本質上講就是一種變態。但是在文中作者把這種修辭手法運用得十分合理，符合人物性格和故事情節發展。雖然句式看似不完整但有完整的韻味，雖然一句話不能連接但好似可以有效連接。如：“我以為——”老船夫四處一望，并不見翠翠的影子，只見黃狗從山上竹林里跑來，知道翠翠上山了，便改口說，“我以為你們過了渡。”例句中老船夫是在與二老對話，爺爺本來是想讓翠翠去擺渡，但翠翠害羞，所以爺爺說了半截話，又折回去，意思很復雜，但可以看出爺爺的良苦用心。

反問又名詰問、反詰，語氣是疑問語氣，卻表達的是絕對肯定或否定的意思，就是明知故問，多為加強語氣之用。《邊城》里反問句的運用，給人很歇斯底里的效果，都是到了需要的情景下，才使用的。如：“怎么不公平？為我唱歌的人，不是極愿意我長遠聽他的歌嗎？”這句強調了唱歌者唱歌的目的就是唱給翠翠聽的，歌者很愿意讓翠翠聽他唱歌，繼而含蓄地表達兩人之間的愛情。

三、結語

《邊城》發表幾十年來，一直受世人矚目，它的藝術價值依舊散發著光彩。在煉詞藝術方面，沈先生善用方言，巧用動詞，省掉可有可無的助詞“的”，還有適當的避諱詞，在詞語的選擇和運用上實在別具匠心，這使得它成為一座語言藝術的寶庫。而縱觀《邊城》中多變的句式，有錯綜句式、反復句式、跳脫句式、反問句式以及清楚明白的釋句。因此，《邊城》本身的語言價值是極高的，而由作者描寫的社會而言，那個社會正是眾人期盼的，是更高層面的思想藝術，故讀懂《邊城》，理解它的藝術價值，要圍繞“觀邊城之美，品人性之善”。

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