高中學(xué)校后勤財(cái)務(wù)改革的必要性與可能性

戎昊月

（石河子高中學(xué)區(qū)管理服務(wù)中心 新疆·石河子 832000）

高中后勤工作的主要任務(wù)是為學(xué)校的教學(xué)提供保障，隨著時(shí)代的發(fā)展，后勤工作也在不斷的更新和變化，后勤財(cái)務(wù)工作的改革迫在眉睫，學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)合理的財(cái)務(wù)管理，財(cái)務(wù)管理方式應(yīng)該隨著教育改革的深入進(jìn)行不斷的調(diào)整與完善。由于高中學(xué)校屬于非營(yíng)利性的機(jī)構(gòu)，后勤的財(cái)務(wù)管理呈現(xiàn)一種消極的狀態(tài)，僅以收支平衡為日常管理目標(biāo)。這種現(xiàn)象很不利于學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。高中與初中后勤財(cái)務(wù)工作相比，有著相對(duì)較大的差別，初中規(guī)模小于高中，并且學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少，教室數(shù)量較少，后勤財(cái)務(wù)管理工作較為簡(jiǎn)單明晰，而高中的后勤財(cái)務(wù)管理工作所要涉及到的工作范圍則十分復(fù)雜。因此應(yīng)當(dāng)采取必要手段對(duì)高中后勤財(cái)務(wù)管理方式進(jìn)行調(diào)整。

一、高中學(xué)校后勤的財(cái)務(wù)管理工作中存在的問(wèn)題

（一）沒(méi)有設(shè)立明確的管理目標(biāo)

高中學(xué)校的后勤是比較特殊的部門(mén)，扮演著企業(yè)與教育的雙重角色，后勤部門(mén)在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也必須兼顧起社會(huì)效益。而目前狀況來(lái)看，學(xué)校的后期財(cái)務(wù)管理缺乏明確的工作目標(biāo)，導(dǎo)致了后勤財(cái)務(wù)管理工作展開(kāi)的時(shí)候困難重重。究其原因主要有以下兩個(gè)方面：首先，學(xué)校與后勤部門(mén)的關(guān)系應(yīng)該是后勤隸屬于學(xué)校，后勤的工作范圍更多的是一些學(xué)校的行政事務(wù)，學(xué)校的后勤與其他企業(yè)不同，并不能夠完全順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展，制定相應(yīng)的目標(biāo)來(lái)展開(kāi)財(cái)務(wù)管理工作；其次則是后勤工作人員本身的素質(zhì)不高，缺乏對(duì)于財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，工作中存在很多盲目性，這都對(duì)高中后勤財(cái)務(wù)管理工作造成了一定的阻礙。

（二）缺乏完善的管理體制，對(duì)于財(cái)務(wù)管理不能夠集中

隨著時(shí)代的發(fā)展，高中后勤的財(cái)務(wù)管理工作也產(chǎn)生了一定的變化，一些新型問(wèn)題出現(xiàn)，后勤缺乏對(duì)于會(huì)計(jì)法規(guī)的理解，常常會(huì)缺乏一些執(zhí)行具體事務(wù)的具體方案，比如，對(duì)于一些社會(huì)捐助沒(méi)有制定出明確的接收標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于如何吸納社會(huì)閑散資金作為教學(xué)基金也沒(méi)有提出可行的辦法，要想科學(xué)合理的解決這些問(wèn)題，就必須不斷的完善管理體制。除此之外，后勤的財(cái)務(wù)管理工作涉及到很多方面，工作量十分巨大，所以對(duì)于人力資源的需求量也比較大，而目前來(lái)看，學(xué)校并沒(méi)有配備專業(yè)的人員進(jìn)行后勤財(cái)務(wù)工作的管理，使得后勤財(cái)務(wù)管理工作十分松散，缺乏集中性。

（三）缺乏科學(xué)合理的財(cái)務(wù)核算體制

高中學(xué)校的主要任務(wù)是教學(xué)工作，由于這一點(diǎn)，使得學(xué)校忽視了對(duì)于后勤的財(cái)務(wù)核算體制的構(gòu)建，后勤的財(cái)務(wù)管理工作得不到創(chuàng)新和發(fā)展，不能夠與時(shí)代相結(jié)合，財(cái)務(wù)核算工作人員缺乏專業(yè)性，不能夠正確的理解自身工作的意義和價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校后勤部門(mén)本身對(duì)于成本的意識(shí)不高，不能夠及時(shí)的形成對(duì)于財(cái)務(wù)使用情況的約束機(jī)制，這對(duì)于學(xué)校的發(fā)展十分不利。

二、高中學(xué)校的后勤進(jìn)行財(cái)務(wù)改革的有效策略

（一）完善的高中后勤財(cái)務(wù)管理體制是財(cái)務(wù)工作順利進(jìn)行的前提與保障

高中后勤應(yīng)當(dāng)以國(guó)家財(cái)務(wù)制度為基礎(chǔ)，根據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際情況制定適合本校發(fā)展的后勤財(cái)務(wù)管理體制。當(dāng)前高中的后勤財(cái)務(wù)管理制度普遍采用的都是實(shí)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)方式，采取分級(jí)的管理方法，最終進(jìn)行集中核算，但是在實(shí)際的工作中，這種管理方式還存在著一些問(wèn)題和阻礙。

進(jìn)行資源的配置時(shí)，要注意優(yōu)化機(jī)構(gòu)，在進(jìn)行資源的購(gòu)置時(shí)，避免出現(xiàn)重復(fù)與浪費(fèi)的行為，對(duì)于經(jīng)費(fèi)的支出進(jìn)行嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)和管理，建設(shè)節(jié)約環(huán)保型的校園環(huán)境。在資金的來(lái)源方面，既要重視政府的撥款與補(bǔ)助，也要爭(zhēng)取更多社會(huì)閑散的資金作為教育教學(xué)使用，不斷的擴(kuò)大管理資金的來(lái)源，建立教育管理基金，有效的將資金進(jìn)行匯集，提高資金的使用效益，并對(duì)資金進(jìn)行靈活的調(diào)控。在收支管理上，要將二者嚴(yán)格區(qū)分，所有的收費(fèi)都要進(jìn)行統(tǒng)一集中的管理與核算。為了實(shí)現(xiàn)合理的成本控制，一定要對(duì)學(xué)校資金的使用進(jìn)行成本與效益預(yù)算，依據(jù)預(yù)算結(jié)果衡量學(xué)校的一些項(xiàng)目建設(shè)的效果。在經(jīng)費(fèi)管理上，要遵循嚴(yán)格的審批程序，確保專款專用，程序嚴(yán)格規(guī)范，數(shù)額較高的支出要校領(lǐng)導(dǎo)的簽字。一旦支出超出預(yù)算，就要進(jìn)行研究與討論，確定最終的解決方案。

（二）加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)工作的監(jiān)管力度

要將高中后勤財(cái)務(wù)管理工作的職責(zé)劃分清晰，確保權(quán)責(zé)明確，一旦出現(xiàn)工作失誤可以準(zhǔn)確找到責(zé)任人，及時(shí)解決問(wèn)題。記賬、出納、審計(jì)、管理等各部門(mén)人員要做到相互監(jiān)督與相互制約，確保工作的有效展開(kāi)。另外，建立外部的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，要重視審計(jì)部門(mén)的建設(shè)，選擇高素質(zhì)人才負(fù)責(zé)審計(jì)，提高審計(jì)工作的質(zhì)量，從而確保整個(gè)財(cái)務(wù)工作的合理與合法，保證整個(gè)學(xué)校工作的有序進(jìn)行。除此之外，還要定期對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，找到工作中的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行解決。

（三）創(chuàng)新后勤財(cái)務(wù)管理理念

高中學(xué)校后勤部門(mén)的財(cái)務(wù)管理的理念體現(xiàn)了財(cái)務(wù)工作的精髓之處，如果不能夠跟隨著時(shí)代的發(fā)展，順應(yīng)時(shí)代潮流，創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理的理念，就必然導(dǎo)致后勤財(cái)務(wù)工作的落后性，使得后勤財(cái)務(wù)管理工作的重要作用不能夠充分的發(fā)揮出來(lái)。對(duì)此，高中學(xué)校必須摒棄傳統(tǒng)的后勤財(cái)務(wù)管理的理念，加強(qiáng)對(duì)于管理人員的創(chuàng)新性培訓(xùn)，讓其認(rèn)識(shí)到自身工作的價(jià)值和重要意義，最終保障好學(xué)校后勤工作，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

（四）提高管理人員素質(zhì)

一方面，要提高高中后勤財(cái)務(wù)管理工作人員的專業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)處理能力，學(xué)校要為相關(guān)的財(cái)務(wù)管理人員提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn)，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，時(shí)刻以《會(huì)計(jì)法》為工作的基本準(zhǔn)則。并隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)，以提高自己的實(shí)際操作水平，提高工作效率與工作質(zhì)量。高中學(xué)校可以互相聯(lián)合，適當(dāng)?shù)慕M織各個(gè)高中的后勤財(cái)務(wù)人員進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，汲取彼此之間的長(zhǎng)處，共同探討后勤財(cái)務(wù)管理的一些辦法和策略，更好的展開(kāi)工作。

另一方面，要制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要對(duì)后勤財(cái)務(wù)管理人員的工作進(jìn)行考核，在日常工作中表現(xiàn)突出的員工要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工要給予適當(dāng)?shù)膽土P。通過(guò)這些手段可以加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理人員的責(zé)任感與工作積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高中后勤財(cái)務(wù)工作中還存在著很多的問(wèn)題，只有不斷的完善的高中后勤財(cái)務(wù)管理體制、加大對(duì)于后勤財(cái)務(wù)工作的監(jiān)管力度、創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理的理念并不斷的提升相關(guān)工作人員的素質(zhì)，才能夠使得后勤財(cái)務(wù)管理工作充分發(fā)揮出其有效性，更好的為高中學(xué)校提供后方的保障，最終達(dá)到推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展的目的。

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