班主任工作經驗感悟

康云玲

（吉林省通化師范學院分院）

擔任班主任工作已經12 年了，帶了三屆學生，隨著年齡的增長帶每屆學生的心態都不一樣，感觸也不一樣，尤其是在我班學生即將離開學校之時，我的心情更是百感交集，我將這種心情匯成了一句話來總結我對班主任工作的認識那就是“付出并快樂著、成長并幸福著”。經驗談不上，每個班主任都是在用自己的心、自己的情做事，這種真心真情就是最好的經驗，今天我只是想談一談這些年班主任工作的一些體會。

一、班級管理“先緊后松”

2002 年剛開始擔任班主任的時候，我心里一點底兒也沒有，生怕班級管理不好辜負了領導對我的信任，這時我請教了一位老班主任，并把我的擔心告訴了他，他安慰我說：“班主任工作沒你想的那么難，只要用心，頭兩年先緊，事事都嚴要求，后兩年再和學生做朋友，等班級穩定后再松一些就行?！蔽依卫蔚赜涀×怂脑挘⑦\用在班級管理上，真的很管用，學生剛入學時我各項管理的特別嚴，我班各個方面表現都非常好，但同學們有時也怨聲載道，由于那時年輕，也沒多加解釋，總堅信一句話“日久見我心”，但時間長了我才發現，同學們的心和我遠了，班級表面看上去一切正常，但我擔心會有一些隱患，這時我重新反思在班級管理中的不足，我發現我和同學們溝通太少，只讓他們看到了我嚴的一面，卻沒有讓他們看到我愛他們的一面，看到我的良苦用心。我及時地開了一次班會，班會的名字叫“愛要大聲地說出來”，在班會上，我將埋藏在心里的話，我對他們的愛，我對班級管理的想法都像同朋友聊天一樣，說給他們聽，那時剛有QQ 聊天，我將我的QQ 號告訴了他們，也希望他們能將心里話或是想解決的問題在QQ 里大膽地說出來，通過這次班會，加深了我和同學們之間的感情，也讓我理解了一點，班級管理是一門學問，“先緊后松”策略雖好，也應靈活地運用，這樣才能達到最好的成效。

二、開展讀書活動

古語說：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書是人類獲得知識的重要手段，我們每個人都應該養成每天讀書的好習慣。從一年級開始，為了解決班級同學上課看大書、玩手機的問題，我也想了很多辦法，但效果都一般。有一天，看我兒子在讀書，我突然想到在家長的引導下小孩子都能養成讀書的習慣，為什么不能引導那些看大書的同學讀一些好書，而總玩手機的同學也可以讓他們下載一些電子書來閱讀。第二天，我在班上發起了“全班讀好書”活動，制定規則，將每天早晚自習和每周二下午定為全班讀書時間，每人準備一本好書，可以到圖書館借閱，也可以從網上下載電子書。起初，有一些學生覺得很痛苦，還得花錢買書，還得讀書，她們覺得在浪費時間?；谶@種狀況，我們開了一次“班級讀書會”，在讀書會上，同學們可以為大家推薦好書好作，暢談自己的讀書心得。通過這次讀書會，讓我對同學們刮目相看，也讓同學們的讀書熱情更高漲了，我們每個月都會開一次班級讀書會，這個活動一直持續到現在。同學們現在基本上一學期都能讀2 本好書，在假期至少也能讀一本。

三、做好每一次活動的總結

總結是對已經做過的工作進行理性的思考。我們應該養成每晚對當天工作做一個總結的習慣。那么作為班主任，我們不只要對每天的工作進行總結，還應讓學生養成在每次活動結束后學會總結的習慣。每一次參加完學?；顒雍?，例如，見習、運動會、學校大會、寒暑假過后等，我都會召開一次班會，讓班長主持，每名同學到臺前發言，說一下在這次活動你都做了什么？遇到了哪些問題？是怎么解決的？有什么樣的體會？一是讓大家互相聽取同學們的意見，取長補短，查找自身的不足。最重要的就是讓大家養成每次活動做總結的習慣，這對他們今后從事工作是非常重要和必要的。

做一名班主任，真的很累，但每次看到學生的一點點進步，我們就覺得這份付出是值得的。每次翻開日記，看著曾經和他們一起走過的每一天，真是感慨萬千。“2010 年12 月6 日，大合唱彩排，我哭了，孫宇晚上給我發信息：老師，別哭！看完，我哭著又笑了?！薄?011 年9 月10 日，今天是教師節，我來到班級，全班同學沒什么反應，我心里有些難過，好在以前的畢業生還記得我，給我送來了鮮花和水果，中午當我剛要離開學校的時候，班長打電話說學生打起來了，我急忙跑到教室，一進班級我驚呆了，全班同學齊聲說：老師節日快樂！”我哭了，這時我覺得我是這個世界上最幸福的人！”……