加強高校圖書館作風和效能建設淺析

王竟力

（安徽理工大學圖書館淮南市 232001）

普通高校中，圖書館作為教學輔助部門，在大學運轉過程中承擔著舉足輕重的作用。高校圖書館工作作風建設關乎圖書館效能，圖書館效能又是圖書館工作作風的具體表現。提高其作風和效能對高校未來發展具有重要意義，對構建和諧校園起到積極的作用。

一、圖書館作風和效能建設的內涵

高校圖書館被譽為“大學的心臟”，是為學校教學科研服務的機構，在傳播文獻信息資源，推廣教育方面，發揮了極其重要的作用。高校圖書館的工作作風是指圖書館相關工作人員在日常工作中的態度和行事風格，具體體現在為讀者服務的過程中。高校圖書館效能是指高校圖書館的辦事效率和處事的能力，是管理水平、服務質量、工作績效和發展潛力的集中體現。高校圖書館作風和效能建設關系到學校建設發展以及和諧校園的構建，關系到學校教學和科研水平的長足發展。根據學校自身的獨特性，高校圖書館的作風和效能建設有自己的特點，加強圖書館作風與效能建設，有利于提高管理水平和人員素質、科研服務質量和教學質量。只有通過轉變作風、加強圖書館效能建設，才能進一步強化圖書館工作人員的服務意識、責任意識和效能意識，促進和諧校園建設的深入開展。

二、高校圖書館作風和效能建設面臨的形勢

第一，加強高校圖書館作風和效能建設，是創建優良校風的迫切需要。校風建設主要包括教師的教風、學生的學風和教輔工作人員的工作作風，優良的校風建設是推動高校長遠發展的不竭動力。教輔人員工作作風的轉變和效能的提高對促進教師教風和學生學風的健康發展，可以起到很好的示范和導向作用，進而促進校風向更加良好的方向發展。因此，需加強圖書館效能建設，營造良好的圖書館工作作風，進一步促進校園的和諧發展。

第二，加強高校圖書館作風和效能建設，是學校以教學科研為中心地位的必然需要。高校圖書館的一切工作都以讀者為本，為適應高等教育改革，適應教學科研的需要，圖書館工作人員牢記為人民服務的宗旨，樹立服務與科研相長，以服務帶動科研，以科研促進服務的理念，深入了解師生的呼聲和需求，全心全意為師生服務。為教學科研服務，有效地促進校園和諧發展。

三、高校圖書館作風和效能建設的對策研究

高校圖書館作風和效能建設都有其自身的組織特性和獨特的館內環境，在開展圖書館作風和效能建設時需要結合高校圖書館的內涵。為此，本文提出了一些有利于改善和促進高校圖書館作風和效能建設的對策。

第一，創建服務型高校圖書館。創建服務型圖書館需要高校館內工作人員轉變工作作風，提升工作效能，結合高校圖書館工作特點和發展的客觀需要，以改進服務方式，提高服務能力和服務質量為主要內容。考慮師生的切身需求，根據教學和科研的需要，來搞好服務工作。館內每一位工作人員都要樹立勤奮、守紀的形象，切實解決突出問題，樹立積極進取的形象，這是對圖書館工作人員最基本的要求。

第二，構建學習型高校圖書館。構建學習型圖書館，積極倡導學習型工作方式和生活方式，促進高校圖書館和工作人員的可持續發展。可以通過培訓學習和進修學習等途徑，努力掌握新技術、新知識，提高自身的知識水平、工作技能、職業道德素養和自身價值。高校圖書館要努力創造利于學習的環境，形成不斷學習的風氣，從而促進工作人員知識、能力和素質的提升，從根本上保證高校圖書館作風和效能建設的持續改善。

第三，建設創新型高校圖書館。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《黨的十八大會議報告》上，都重點強調了創新驅動發展和創新實踐能力的重要性。因此，需增強高校圖書館工作人員的創新性，提升創新水平，改進工作水平。改變傳統的觀念，通過參加實踐類競賽、繼續教育等方式來增強自身的創新實踐能力，將創新能力進行有效遷移，在實際的工作中有所創新。通過提升每一位工作人員的創新能力來最終實現整體工作能力和創新能力的提升，達到建設創新型圖書館的目的，最終推動圖書館工作的改善和提升。

第四，推進圖書館信息化建設。隨著現代信息技術的高速發展，為了加強高校圖書館作風和效能建設，技術設備的更新及熟練運用相關軟件將顯得至關重要。推進高校辦公自動化和信息化建設，注重電子文獻的收集、整理、開發和利用，注重網絡信息資源的開發、利用與整合。不但大大提高了圖書館辦公的辦公效率和效果，而且為高校師生提供了便利。

綜上所述，轉變圖書館工作作風，提高圖書館效能建設，是一項長期、艱巨的任務，需要所有工作人員共同努力。堅持不懈地抓好圖書館作風和效能建設，服務高校中的每一位讀者，可以促進教學科研水平的不斷提升，推進校園和諧與可持續發展。

[1]馬振凱.加強圖書館建設.構建和諧校園[J].科教文匯，2009（6）.

[2]陳玲玲.加快高校圖書館建設推進和諧校園文化進程[J].科技情報開發與經濟，2007（14）.