基于微博新傳媒的大學生就業觀教育

王春艷

承德石油高等專科學校電氣與電子系，河北承德 067000

隨著新媒體的出現，微博已經占據了當代大學生生活中的一大半時間，作為一種覆蓋面相當廣泛的網絡傳播工具，微博的作用已經不言而喻了，相對于傳統的信息傳播方式，微博的影響力要更大，并且在極短的時間內，就能夠將信息廣泛的傳播出去。為此，在當前大學生就業觀教育的問題上，可以充分運用微博的作用，使當代大學生對于就業具有一種更為積極的心態，促進大學生就業觀的轉變。

1 微博的內涵

微博是在短短幾年間迅速占領大學生市場的一種社交軟件。在微博中，人們不僅可以分享自己的心情感受，還能上傳照片、音樂等，形成一種互相分享的關系，隨著微博功能不斷完善，當前微博更是成為探討社會現狀，提出個人見解的重要場所，可以說，微博的互動性為人們提供了更加便利的溝通場所。通過分析，微博所具有的幾個特點是受到人們青睞的重要原因。其一是簡潔性的特點，由于當前人們正處在快節奏的生活方式中，沒有過多的精力消耗在社交軟件中，所以微博將信息控制在一定的字數以內，實現了即時分享的效果，這樣一來，無論是在何時何地，都能夠獲取最新的消息，并且不需要浪費太多的時間。其二是文字編輯的形式沒有過多的要求，是要將自身的感受表現出來就可以，沒有刻意要求使用何種類型的語體，或唯美。或質樸，這些都是微博可以接受的形式。其三，微博令人與人之間的關系發生了轉變，在微博中，每一個人都是平等的，沒有上下級之分，只要時微博的用戶，就可以分享自己的心情，訴說自己的心事，可以說微博的出現已經成為人們舒緩壓力的一種形式，在快速發展的社會生活中，微博已經成為無可替代的內容。

2 微博對大學生就業觀教育的影響

當前在社會發展的過程中，大學生就業問題已經成為重點的工作任務之一，大學生就業難是長期以來占據社會輿論榜首的重要問題，加強大學生就業觀的教育成為解決這一問題的首要途徑。作為新時代的大學生，首先需要具備正確的人生觀以及價值觀，要具備為社會做貢獻的精神，只有這樣才能正視工作，不會好高騖遠。大學生就業觀教育的目的就是要在廣大的大學生心中樹立這樣一種思想，無論是何種工作，都是具有一定價值的，都是為社會的發展做貢獻的，從自身的實際出發，選擇適合自己的工作，才能實現未來的發展目標。但是過去對大學生開展就業觀教育的方式過于單一，通過教師言傳身教的講解，雖然能夠獲得一定的效果，但是長此以往，學生心中就會形成一種抗拒的心理，反而又會造成負面的影響，這時，就需要新傳媒的應用，通過微博這種新的傳播方式，可以有效的促進大學生就業觀教育效果的提升，為當代大學生的就業提供了寶貴的機遇。

微博對大學生就業觀的教育主要體現在以下幾個方面。

首先，上文中已經提到，在微博中人人都是平等的，教師也不例外，教師通過微博與學生進行溝通，就摒棄了傳統意義上的師生關系，而形成了一種朋友的關系，將教師與學生的情感緊密的聯系在了一起，這樣一來，作為朋友的雙方在交流中加深了感情，開展就業觀教育就會更加易如反掌。

其次，通過微博進行溝通，學生可以充分的提出自身的觀點，教師也不再是高高在上的形象，以平等的方式進行對話能夠促進話語的吸收，與傳統的方式相比，教師如果一味的令學生接受教育，學生心中也是極不情愿的，在這樣的情況下，微博能夠以更簡便的方式令學生接受。

第三，微博的作用除了溝通外，還可以增添一種娛樂性，使得整體環境更為活躍，改變了原有的死氣沉沉的氛圍，大學生就業本身就是一項困難的任務，如果仍然在緊張的氛圍下開展就業指導教育，反而會增加大學生內心的壓力，不利于身心發展。而微博在簡便的操作下以直觀的形式將內容展現在大眾的面前，大學生可以將對于就業中存在的問題在微博上展開探討，以一種輕松愉悅的心情解決問題，從而糾正了錯誤的就業觀念，為大學生今后的發展之路打下良好的基礎。

3 如何運用微博開展大學生就業觀教育

我們已經認識到微博的力量是強大的，利用微博可以有效的提高大學生對于就業觀的認識，從而打下良好的就業基礎。具體來說可以從以下幾點開展就業觀的教育工作。

其一，在班級中，輔導員要隨時將社會上最新的就業熱點在微博中向班級的學生進行傳遞，并且針對就業中經常出現的問題為話題，令同學們在微博中開展討論，大家集思廣益，找出合適的解決途徑，學生更愿意在輕松的氛圍中開展討論，并且也有利于為今后的就業打下堅實的基礎。

其二，學生在就業中的心理壓力始終是需要解決的重要問題，如果沒有將學生在就業中的心理朝著積極向上的方向轉變，就極有可能在嚴峻的就業壓力下產生心理疾病，微博是一種很好的宣泄方式，在微博中學生可以將在就業中面臨的困難提出來，大家集思廣益共同解決，這樣一來，不僅能夠有效的解決自身的煩惱，還可以為其他人排憂艱難，形成一種互幫互助的良好氛圍。

其三，微博的廣泛傳播性為大學生的求職帶來了良好的契機。大學生可以在晚上發布自身的求職信息，突出自身的優勢，以及求職的意向，在網絡的傳播作用下，利用人脈的資源，將自身的求職信息傳播出去，這樣就可以形成一種雙向的機會，用人單位如果在微博中看到符合企業發展的人才，就會主動進行聯系，相反，大學生也要積極的將自身最優秀的一面展現出來，這樣才能有效的提高自身的就業幾率。

4 結束語

在新媒體發展的趨勢下，微博的出現為大學生就業觀的教育工作開辟了新的領域，使當代大學生的就業觀發生了明顯的轉變。通過微博帶動大學生就業觀的教育，能夠為社會提供更多優秀的人才。

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