植物細胞工程實驗教學與植物產業化有機結合的措施

黃紅梅++劉清波++陳智勇++覃靜萍++楊華

摘要 介紹了植物細胞工程實驗教學與植物產業化的有機結合所采取的措施，以供植物細胞工程實驗教學參考。

關鍵詞 植物細胞工程；實驗教學；植物產業

中圖分類號 G710 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2015）12-0329-01

生命科學發展日新月異，生物技術已滲透到生命科學各個學科領域，并發揮著非常重要的作用?，F代生物技術是我國目前發展最快、潛力最大、應用面最廣的實驗技術[1-3]。細胞工程實驗又是現代生物技術領域中代表著最新發展前沿的一門實驗技術課程。細胞工程是指按照一定的設計方案，通過在細胞、亞細胞或組織水平上進行實驗操作，獲得具有目的性狀的細胞、組織、器官或者個體以及生物制品的綜合性生物工程，是理論與實踐相結合的典范[4]。

高等院校實驗教學對提高學生的綜合素質，培養學生理論聯系實際、創新精神和實踐能力有著理論教學不可替代的特殊作用[5-6]。植物細胞工程實驗作為一門重要的專業基礎課或專業課程開設，在高等院校生命科學及相關學科的課程設置中占有重要地位[7]。植物細胞工程技術作為一門前沿技術，自從1960年法國G.Morel將植物細胞工程技術應用于蘭花的快速繁殖，并實現蘭花植物產業化以來，被廣泛運用于快速繁殖、植物脫毒、人工種子生產、新品種獲得、藥用成份生產，成為農業生產和醫學等領域必不可少的輔助技術，并為植物基因工程的目標實現創造了前提條件，取得了顯著的經濟效益和社會效益?！?br>