雷棟
中圖分類號:G806 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)08-000-01
休閑體育是指人民群眾在余暇時間里,運用各種方法和手段進行身體鍛煉,開展多種形式多樣內容的身體娛樂,并把它作為一種現(xiàn)代文明社會的交往方式和交際手段。休閑體育活動就是運用一些運動方式讓人們自發(fā)的提高自身的抗病能力,使人們的休閑生活的質量得到不斷的提高。這篇文章對商丘市當下休閑體育活動開展的現(xiàn)狀進行了調查分析,其意義在于通過對現(xiàn)狀的分析,為商丘市職能部門以后更好的開展休閑體育活動提出合理化的建議,從而使商丘市居民能更好的通過休閑體育來提高自己的休閑生活質量。
一、研究對象與方法
以商丘市(梁園區(qū)、睢陽區(qū))隨機抽取的360名居民作為研究對象,查閱了這些年來相關的國內的研究成果,為本論文的寫作提供了參考。并根據(jù)內容制定了調查問卷,進行了分層隨機抽樣調查,散發(fā)400份問卷,男、女各200人,回收問卷385份,回收率96.25%,有效問卷360份男女各180人,有效回收率90.0%。
二、商丘市居民參與休閑體育活動的現(xiàn)狀分析
(一)商丘市居民每次參加休閑體育活動的時間和一周參加休閑體育的次數(shù)分析
從問卷調查可以看出,少年每次參加休閑體育活動的時間主要是以0.5-1小時為主,一周參加的次數(shù)一般集中在3-4次;青年人每次參加休閑體育活動的時間主要以1-1.5小時為主,一周參加的次數(shù)一般集中在3-4次;中年人則以1-2小時為主,一周參加的次數(shù)一般集中在1-2次;老年人隨著年齡的增加,對健康的追求越來越高,參加休閑體育活動的時間也越來越多。每次參加休閑體育活動的時間都集中在1.5-2小時之間,一周參加的次數(shù)一般集中在5-6次。因年齡層次的不同,人們參加休閑體育活動鍛煉的時間和頻率也不盡相同。
(二)商丘市居民參與休閑體育活動的消費情況分析
問卷調查顯示,少年這一年齡層次體育消費的情況主要集中在中間的區(qū)域;而青年則主要集中在100-200元之間;中年人主要集中在151-250之間;老年人休閑體育的消費情況相對比較均勻。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),少年體育消費的經(jīng)濟來源主要是因為父母溺愛自己的孩子,往往盡量滿足孩子的需求;青年人的經(jīng)濟條件不好,生活方方面面壓力也多,所以體育消費相對不高;中老年人則可以根據(jù)自己的需求進行體育消費,其情況比較均勻。從總體上看,商丘市居民參加休閑體育的消費情況還比較一般,有很大的發(fā)展?jié)摿Γ枰嘘P的經(jīng)濟政策來扶持。
(三)商丘市居民參與休閑體育活動的目的分析
問卷調查顯示,少年參加休閑體育活動的目的主要是體育鍛煉,體育娛樂;青年人則以社會交往和為了工作的成份較多;中年人則主要是社會交往、松弛身心和健康長壽為主;老年人則主要是以健康長壽和預防疾病為主。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增加,人們參加休閑體育活動的健康目的性越來越強,不同年齡層次的人參加休閑體育活動的目的性也存在有一定的差異,這可能與其在社會中充當?shù)慕巧嘘P,比如做商人和自己的客戶共同參加休閑體育活動其目的主要是商業(yè)活動。
(四)商丘市居民參與休閑體育活動的影響因素分析
問卷調查顯示,少年參加休閑體育的主要影響因素是經(jīng)濟條件和有限的學習時間;影響青年人參加休閑體育的主要因素是時間緊;影響中年人參加休閑體育的主要因素是家庭負擔;老年人則主要是缺乏體育知識和沒有適合的場所。
三、商丘市居民參與休閑體育活動的發(fā)展對策研究
(一)加大對體育場地和器材的投資,豐富人們參加休閑體育活動的項目
目前,商丘市休閑體育活動所需要的硬件設施還不完善,市民所能參加的休閑體育活動的項目也不豐富,這就造成了人們對參加休閑體育活動的興趣不高。建議有關職能部門加大所需休閑體育活動的硬件設施的投入和相應的專業(yè)人才的配置,使人們在正確的指導下有場地和器材的去進行活動。
(二)對休閑體育活動進行針對不同消費層次的計劃,滿足不同層次的需求
隨著改革開放的實施,我國社會的貧富層次也越來越明顯,從而也決定了不同的消費層次。職能部門在正確引導市民消費觀念的同時,還應該針對不同層次的消費群進行有計劃的體育設施投資建設,利用各種社會資金進行體育場館的投資建設,來滿足不同層次的需求。
(三)加大市民積極參與休閑體育活動的宣傳力度,正確的引導居民合理的體育消費
目前,我國居民對醫(yī)療的消費占很大比例,人們也慢慢的認識到通過體育鍛煉來實現(xiàn)身體健康更為適當,人們參加休閑體育活動的目的就是預防疾病和健康長壽。所以,希望有關部門針對不同的消費群體,采取相應的宣傳方式,引導居民進行合理的消費,把人們的消費觀念向健康的方向引導。
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