瓊劇唱腔設計（作曲）基礎和步驟闡要

鄧群堅

摘要：進行瓊劇唱腔設計（作曲），必具基礎之一是通熟海南話（語音）及聲調；其二是必須熟悉瓊劇板腔的基本曲調。而譜寫瓊劇唱腔的基本步驟為：一是明確唱詞結構（句式）；二是劃出下句末字落音的聲調；三是擬出唱詞的句法；四是根據板腔的基本調式和骨架音，依照唱詞“問字生音”寫出“單音腔”旋律；五是根據每個字詞的語氣和聲調對“單音腔”的句型和旋律進行加工美化；六是根據每個字詞的語氣和聲調對“單音腔”的句型和旋律進行加工美化；七是對各詞句之間的“板”和“腔”進行對照調整，并根據詞意情感和行當特點及人物性格，對旋律進行修繕、擴展和補充。

關鍵詞：瓊劇板腔 設計 基礎 步驟

瓊劇乃我國戲曲百花園中的一朵奇葩，具有三百多年的悠久歷史，其以獨特的海南方言韻味和醇厚酣馥的腔調沁人心脾，為海南人民和海外瓊籍僑胞所喜聞樂見并廣為傳承和弘揚。

瓊劇板腔是其劇種的精髓和特色所在，而板腔曲調的源頭和基礎又來自海南方言的聲韻與民歌、民謠。所以，進行瓊劇唱腔設計（作曲），首先就必須了解和熟悉其方言與有關民歌、民謠。下面就此必具基礎和步驟闡要如下。

一、通熟海南話（語音）及聲調

海南話屬指海南本島居民通用的主要語言，其屬漢藏語系漢語閩南方言系統，它是海南省使用人數僅次于普通話的一個語種，其分布遍及全省，在東南亞一帶也有一定地位。

海南方言可分為瓊文話、?？谠?、定安話、瓊海話、萬陵話、瓊南話、海北話七個小區。其語音大同小異，主要區別在聲調和口頭語言習慣上。海南話的聲調和普通話聲調不同，普通話的聲調有四聲（平、上、去、入），而海南語音卻有八聲（八聲依次為：1詩、2時、3死、4世、5是、6視、7失、8實）。海南話的音律性較強，幾乎每個字就是一個自然音素。比如 “吃飯”，瓊文話念做“jia（韻母讀第一聲） mue（韻母讀第二聲）”，聲調前字低后字高（簡譜唱名為6-1）。定安話念做“jia（韻母讀第五聲）mue”，聲調前字高后字低（簡譜唱名為3-1）。而瓊南話則念做“jia bui”（口頭語習慣），聲調前字和后字都一樣高（簡譜唱名為3-3，但前字韻母讀第五聲，后字讀第一聲）。又如：“我和你去?？谑?，去買咖啡和包子”，其字音用簡譜可直接記為1-3-1-5-1-1-3，5-1-3-5-3-3-2（句中的“和”字，口頭語念作“與”）。作為瓊劇唱腔設計者不但要諳熟海南話及口頭語言的使用習慣，還要掌握書面語言和口頭語言的區別。如書面語言“干活”（音：gan wau），口頭語應念作“做工”（音：do gang），更要懂得對其每個字詞聲調的分析和判斷。只有這樣，譜寫出來的音符才能準確地表達出字詞的意思和含義，否則就會出現“咬字不準”、“聽話不清”，或字詞意思和含義的誤解與歪曲。

二、熟悉瓊劇板腔的基本曲調

如上所述，瓊劇板腔曲調的源頭和基礎來自海南方言聲韻與民歌、民謠，而海南的民歌小調源遠流長，軌轍渺兮。其轉化、提煉、發展成為瓊劇板腔的基本曲調也有好幾百年的歷史，其中更多的是受外來遷居群體區域文化的注入和影響，特別是吸收了廣東、福建等省份兄弟劇種的曲牌和腔調融匯精煉而成。對此我們暫且不去考究其形成的歷程，只就已形成和流傳至今的瓊劇板腔基本曲調作概要闡述，以說明作為瓊劇唱腔設計者應具備和掌握的知識基礎。

（一）了解瓊劇板腔的基本體系

瓊劇板腔的基本體系概分為四大類：一為中板類（包括[中板]、[疊板]、[數字板]）；二為苦嘆類（包括[苦板]、[嘆板]、[哭板]）；三為曲牌類（包括[首、次段程途]、[苦程途：“淚滴秋波”（首滾）、“單滾尾”、“雙滾尾”]、[急程途] 、[醒嘆]、[報花名]、[哭流水]、[五回頭]、[尾聲]）；四為腔類（包括[古腔]、[高腔]、[爭辯腔]、[太和腔]、[江浪腔]、[教子腔]、[陳訴腔]、[告啰腔]、[乞食腔]等）。在這四大類板腔中，中板類是最常用、最多用的板腔，而其中的[中板]又是“板中之王”、“腔中之基”，是瓊劇的基本唱腔。它接近口語，通俗易懂，適宜于自由表達思想和感情，也是其他板腔發展、變化的主線和根基。所以作為瓊劇唱腔設計者來說，全面理解和深刻領會[中板]的基本要素就顯得尤其重要了。

（二） 熟悉和掌握各類板腔唱詞的基本結構

各類板腔唱詞的基本結構（句式）、音節、句法、韻腳（下句末字必須押韻）、旋法及“線調”。如：中板唱詞的句式一般是以七字為主的上、下句結構，煞句為八字，可附加三字句。其音節一般為4+3或5+2，句法較為豐富，但句法一定要和唱詞的音節一致，否則就會詞意表達不清和錯誤。如：

|我 和 |大 姐 ·|夫 ·進 |京一 |

其唱詞中的句法和音節不一致（句子本是5+2音節，卻安排成了4+3音節），導致詞意表達不清楚，容易讓人誤解成“我和大姐——匐進京”。

另如曲牌類板腔[程途]，其“首段”的唱詞結構為四句，句式為七、七、七、八，七字句音節一般為2+2+3或4+3，八字句一般為2+2+2+2或4+4。首句為“導板”，自由節拍，第二句起上板（一板三眼，4/4拍子）。而“次段”的唱詞結構為六句，句式為五、五、七、七、七、八，五字句音節一般為2+3，七、八字句的音節和“首段”相同。

再如[疊板]和[高腔]，其唱詞均為八字上、下句結構，其中[疊板]是由兩個四字上下句疊成一個八字句的，音節一般為2+2+2+2。這兩個板腔的句式和[中板]一樣比較自由，短可僅四句，長可達十幾句以上，句法也較靈活和豐富。

作為瓊劇唱腔設計者，只有對各類板腔的唱詞結構全面了解和熟悉，才能設計和譜寫出相應與準確的瓊劇板腔，否則將“無從下手”或“湖涂其腔”。

（三）掌握板腔的基本“旋法”

旋法，即旋律線條走向和終結的基本規律與法則。每類瓊劇板腔都有各自的旋法，其中“板類”和“腔類”之間的旋法有著許多共性和密切關系。如[中板]旋法分有正線、內線、外線、反線和高尖五種基本旋法（也稱“線腔”或“線調”），“正線”的骨架音為1 2 3 5 6（5 2弦記譜，下同），下句落音為2；“內線”的骨架音是將“正線”骨架音中的5降為4，下句落音也為2；“外線”的骨架音卻是“正線”提高一個大二度音程，即2 3#4 6 7，下句落音不變（在實際應用中，為了避免記譜中經常出現臨時升降號，所以整段或大段“外線中板”一般都使用1 5弦記譜，即：5 6 7 2 3，下句落音為5）。“反線”的骨架音為6 1 2 3 5，下句落音為6；“高尖”即“反線”的翻高一個八度音程。

[中板]各“線腔”下句的末字落音均是根據海南語音的聲調來確定的（上句一般不嚴格限制）。如上所述：海南語音有八個聲調（指同韻腳字音），在[中板]的旋法中，下句末字為第1、3、4聲的，其落音均在2（即正、內、外線腔調〈1 5弦記譜落音為5〉）；下句末字為第2、5、8聲的，其下句落音均為6（即反線和高尖腔調〈1 5弦記譜落音為2〉）。

在“腔類”的旋法中，諸如[爭辯腔]、[太和腔]的旋法就是以“正線中板”為基礎來進行與發展的，其骨架音也是1 2 3 5 6，下句落音同為2。但它的句法和腔型有所變化，上、下句末字旋律走向均帶有“腔尾”或“拖腔”【如

[爭辯腔]的上句：

︳一二 三四 ︳五 六 ︳七·× ︳×× ×× ︳× - ︳

下句：

︳七 六 ︳五 四· ︳三 二 ︳×× ×× ︳一· × ︳×× ×× ︳× -︳】。

而[古腔]的旋法卻是以“反線中板”為基礎來進行和發展的，其骨架音也是6 1 2 3 5 ，下句落音同為6（5 2弦記譜）。腔中旋律走向除了首句“起腔”（拉引）和末句“腔尾”（延伸）等有所演變外，其基本上都是“反線中板”的腔調（句法比較單一并相對固定）。更多時候是一個[古腔]段落完了以后再緊接著轉入“反線中板”以展開敘唱而終結。由此可見，“板類”和“腔類”唱腔旋法的淵源與內在聯系是非常密切的。

據上所述，我們即可以從中梳理和概括出譜寫瓊劇唱腔的如下幾個基本步驟：

一、明確唱詞結構（句式），擇定用什么板腔來寫作（譜曲）。

如唱詞A：“請小姐多多原諒，一時不覺才冒犯”。

這是一個七字上、下結構的唱詞，根據瓊劇各類板腔唱詞的基本結構，它既可以譜寫成[中板]、[數字板]，也可以譜寫成[爭辯腔]和[太和腔]等。那么到底應該擇定其中哪一種板腔，就取決于劇情的需要、詞段的內容、人物的性格以及板腔的功能和特點等因素來確定了。

二、劃出下句末字落音的聲調，以確定其唱詞的旋法走向和歸落在什么“線腔”上（泛指“中板類”唱腔）。

如上例唱詞下句末字“犯”的聲調是第五聲，如果是擇定用[中板]來譜曲的話，其下句旋法就唯應行走和歸落在“反線”或“高尖”的腔調上，否則其字音將“咬不準”、“聽不清”或被誤解成別意他義。

三、擬出唱詞的句法（即“腔型”或“板路”、“節奏型”），其句法要和唱詞的“音節”一致。

如唱詞B：“十三歲紡紗織布”，按[中板]的句法可擬成：十三 歲紡 ︳紗 · 織 ︳布 - ︳

或：十·三|歲-| 紡紗 織︳布 -︳。

而不能擬成：

十三 ︳歲 紡 ·︳紗·織︳布- ︳。

其句子中的“紡紗”本是一個組合音節，“句法”卻把它切開分別貼合到前、后的字上去了，使音節變成了“歲紡～紗織布”，完全歪曲和誤解了句子的原意。

四、根據板腔的基本調式和骨架音，依照唱詞“問字生音”寫出“單音腔”旋律。

如唱詞C：“原是小姐到書房，文秀冒昧理不當”。如果確定用“外線中板”來譜曲，就按其“外線”調式骨架音5 6 7 2 3（1 5弦記譜）里“問字生音”寫出唱詞的“單音腔”旋律。如：

五、根據每個字詞的語氣和聲調對“單音腔”的句型和旋律進行加工美化。

如上例“單音腔”旋律，據其字詞的語氣和聲調，可進行如下的加工美化：

以上旋律中的“原”、“書”、“冒”字都從原來的“單音腔”變為“雙音腔”，而“到”、“理”、“不”字卻變成了“多音腔”（三音以上）。這樣的旋律美化，不但使唱詞字音聽得更準確、更清楚，而且使詞句意思和情感得到更充分、更貼切的表達和發揮。

六、對各詞句之間的“板”和“腔”進行對照調整，并根據詞意情感和行當特點及人物性格對旋律進行修繕、擴展和補充（盡可能做到同一板腔的兩個上下句之間的“板”和“腔”不重復、不雷同，并有所變化）。

總之，作為瓊劇板腔設計（作曲）者，不但要具備一定的理論知識（海南語音、板腔及樂理常識）和文學修養（對唱詞的分析和理解），更要有較豐富的板腔“感性”積累和“靈性”發揮。只有這樣，才能設計和譜寫出符合劇情、切合唱詞、適合行當（角色）、板順腔暢和優美動聽的唱腔音樂。

參考文獻：

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