淺析大學生黨建工作存在的問題和應對策略

王穎

摘 要：大學生黨員是我們高?；鶎狱h組織的重要構成群體，但是當前高校黨建工作和學生的思想都存在很多問題和不足，分析了大學生黨建工作存在的問題和學生入黨存在的問題，提出了把項目化管理和精細化管理相結合的應對策略，同時將輔導員作為這兩者結合的關鍵因素。

關鍵詞：黨建；項目化管理；精細化管理；大學生；對策

中共中央總書記、中共中央軍委主席習近平也在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上指出，實現黨的十八大確定的各項目標任務，實現“兩個一百年”目標，實現中華民族偉大復興的“中國夢”，必須把我們黨建設好。黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》明確提出深化黨的建設制度改革的任務。高校是培育未來先進生產力的重要基地，創造、傳播先進思想文化的陣地，理應有責任貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，把在校大學生黨員培育成為具有堅定共產主義理想信念、在思想與政治上符合建設有中國特色社會主義需要的馬克思主義者和優秀的高級專門人才。由此可見，大學生黨建工作多么的重要，分析大學生黨建工作存在的問題和學生入黨存在的問題并提出應對之策是就顯得更加緊迫了。

1 大學生黨建工作存在的問題

（一）工作隊伍建設薄弱

工作隊伍建設薄弱主要表現在：1、投入的人力和時間比較少。學生對黨支部這個部門比較陌生，加入黨支部的干事比較少，而細節工作較多，開展工作難度較大。2、缺乏對大學生黨建工作的深層次的把握和高層次的運籌。高校大學生黨支部書記大多數由輔導員老師擔任，更換頻繁，新手多，交接工作沒有做到位，缺乏實踐經驗。

（二）發展黨員的步驟不夠精細

由于大學生黨員發展程序繁多，發展人數眾多，工作難度和任務比較重，加上黨支部人手不足等原因，從而導致入黨程序形式化，學生黨員意識薄弱。

（三）大學生黨員素質有待提高

現在大學生黨員主要存在理論學習的自覺性不夠、黨員模范帶頭作用發揮不突出、政治理論水平不高、信念不夠堅定、思想浮躁、存在功利傾向、對社會主義價值體系認識不夠深刻、對中國特色社會主義理論體系學習不夠深入，缺乏繼續前進的動力，沒有嚴格按照黨員的標準來要求自己等問題，大大的損害了黨員在大學生心目中的形象。

2 學生入黨存在的問題

（一）入黨動機存在功利性

一部分大學生認為入黨后在評優評先、獎助學金、德育鑒定等方面占優勢，能為自己以后的就業增加競爭力。

（二）尋找入黨“捷徑”路線

想方設法通過各種渠道尋找關系，通過各種方式博取領導和師生群眾的好感，讓自己在入黨流程的各個環節中得到大家的投票，幻想走“入黨捷徑”。

（三）黨性意識薄弱

一些學生黨員入黨的榮譽感高于責任感，在班級建設中不能起到明顯的先鋒模范作用。

3 應對策略

（一）精細化管理

針對大學生黨建工作存在的問題，應建立精細化管理機制，扎實提高高校黨建工作的科學化水平。

1、要從學生黨支部建設抓起。高校黨的最基層組織就是學生黨支部，它是發展黨員的第一道關卡，只有把這個關卡的工作做好做細，才能保證黨員的發展質量。因此，高校學生黨建工作精細化管理一定要堅持以細節管理為突破口，著重抓好學生黨支部的合理構建、制度建設和考核機制。具體如下：（1）對黨務知識、規章制度、工作細則、考核機制等進行整理歸納，形成圖片文字，上墻，使大家一目了然，規范操作。（2）明確學生黨支部書記和支委的工作內容、方法和程序，什么時間該做什么事情，分工明確，各司其職，各負其責。（3）對考核結果進行獎懲，但是考核方式要靈活、合理，這樣才能調動大家的工作積極性。

2、要從大學生思想政治教育著手。現在的大學生大多都是90后，思想比較個性化多樣化，這就要求我們對大學生黨員以及入黨積極分子的教育考察方式方法也要個性化多樣化，盡量把工作做細做精，提高教育的針對性和吸引力。具體如下：（1）樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，堅定馬克思主義理想信念。（2）邀請優秀的黨務工作者為學生授課，拓寬他們的知識面。（3）組織形式多樣的組織生活，讓學生以理論指導實踐。

（二）項目化管理

針對大學生入黨存在的問題，應建立項目化教育管理方式，貼近學生實際，提高他們的自我管理和教育能力。

項目化管理是在一個確定的時間范圍內（高職三年），為了完成一個既定的目標（加入中共黨組織），并通過特殊的運行機制，通過有效的計劃、組織、領導與控制，充分利用既定有限資源的一種系統管理方法。當然，這并不等同于企業管理，我們應該結合黨建工作的實際，靈活的加以運用。具體的做法是實施“五個一”項目化管理。

1、學生黨員每一個學期必須讀一本理論書籍

隨著網絡和科技的發展，我們的閱讀習慣也開始發生著變化，潛移默化的偏向娛樂和科學技術方面的閱讀，導致大學生黨員的理論素養普遍較低。因此讀一些理論書籍能夠提高大學生黨員的理論素養和熱情。

2、學生黨員每一個學期寫一篇高質量思想匯報

思想匯報本來就是申請入黨或者黨員定期向黨組織匯報自己的思想的書面材料，但是現在學生黨員的思想匯報已經變得模式化、敷衍化，因此，強調思想匯報的質量變得尤為重要。

3、學生黨員每一個學期幫扶一名困難學生

黨員要發揮自己的模范先鋒作用，樂于助人，提升自己的黨性修養，在大學生中樹立自己的先進性形象。然而，現在大多數學生黨員的時間都在寢室睡覺打游戲中度過，完全沒有起到黨員的模范帶頭作用。

4、學生黨員每一個學期帶動一個寢室文化建設

寢室是大學生的重要場所之一，寢室文化也代表了學生的思想理念，因此，黨員在寢室文化建設中應充分發揮自己的帶頭作用。

5、學生黨員每一個學期提一個合理化建議

一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，要做到這三條我們必須深入了解學生的學習、生活、情感等各方面，提出合理化的建議就顯得尤為重要了，尤其是學生黨員，要有強烈的責任意識和使命意識。

4 輔導員的重要作用

大學生黨建工作和學生入黨所面臨的問題要很好地解決，除了學生黨支部自身的工作要做細做扎實以外，輔導員的作用也至關重要，他是聯系黨支部和學生中間的橋梁和紐帶，他工作在大學生日常思想政治教育工作的第一線，因此提高輔導員的思想道德素養，加強理論學習是非常必要的。在招聘輔導員的時候，要嚴格選拔，對輔導員進行政治素養的崗前培訓，重視輔導員的政治素養和實踐能力； 在輔導員任職期間，學校領導也要加強對輔導員的管理，制定合理的考核制度，設立考評考核機制，并嚴格執行。此外，校方還要定期對輔導員開展思想政治教育培訓，提高輔導員的思想道德素養和專業知識水平，這樣才能保證其更好地輔導學生，促進學生的發展。

5 結語

黨建工作是高校的一塊重要工作，只有認真分析黨建工作和學生入黨存在的問題，制定相應的策略，才能解決實際中存在的問題，才能保證高校黨建工作的持續有效進行。

參考文獻

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