李濤(武漢輕工大學體育部 湖北武漢 430023)
中國大眾跆拳道裁判員隊伍的現狀及對策
李濤
(武漢輕工大學體育部湖北武漢430023)
該文筆者主要是通過對參加2014年全國大眾跆拳道裁判員培訓班進行培訓學習的裁判員進行調查。了解我國當前跆拳道大眾裁判員隊伍的現狀,存在的問題,研究其對策。運用文獻資料法、數理統計等方法。研究表明我國當前大眾跆拳道裁判員隊伍存在各方面的問題需要解決。通過研究發現現階段我國多數大眾跆拳道裁判員存在著執法機會和接受培訓機會較少,遇到困難和阻力較大,英語水平較低等各方面問題。
大眾跆拳道 裁判員 現狀 對策
跆拳道運動起源于朝鮮半島,20世紀70年代初期,韓國對跆拳道進行了大膽的改革,確立了以奧運會為最高的發展目標,2000年跆拳道項目成為奧運會正式比賽項目。1995年,我國正式開展跆拳道運動。大眾跆拳道比賽分為競技、品勢、跆拳道操、特技、功力五個方面。跆拳道裁判員是跆拳道運動的重要組成部分,提高跆拳道裁判員的綜合素質,是跆拳道競賽工作的一項重要任務。
1.1研究對象
2014年全國跆拳道裁判員培訓班的裁判員90名。
1.2研究方法
1.2.1文獻資料法
根據該課題研究的需要,閱讀了大量有關跆拳道裁判方面的書籍以及、統計學等相關知識,為該研究提供理論依據。
1.2.2數理統計法
對收集到的各方面數據進行統計、整理和分析。
2.1大眾跆拳道裁判員隊伍的現狀
從表1的統計數據可見,在調查的裁判員當中,有47.8%的人缺乏在場執裁的機會,從而使得他們經驗不足,因而處理突發事件的能力較差;61.1%的人認為在培訓當中忽略了對國外先進理論知識的教育,他們普遍希望能夠多學習國外先進理論知識,然后不斷充實自己,提高自身的執裁能力;有80%的裁判員認為自己缺少同國外優秀裁判員同場執裁的機會,都希望能同國外優秀裁判員同場執裁,以此來學習他們的執裁手段;還有38.9%的人認為培訓內容與培訓手段較為單一,難一激發學員的興趣。還有部分裁判員認為,當前我國大眾跆拳道的培訓制度還不夠完善,從當前情況來看,還沒有完全形成一個制度化的培訓,因而,需總結問題,然后不斷改進,以提高我國大眾跆拳道裁判員的執裁能力。
從統計結果的數據分析來看,在所調查的90名裁判員當中,有70%的人認為當前我國大眾跆拳道存在著裁判員英語水平較差的現象,這一問題也就制約了我國大眾跆拳道同世界的交流。有33.3%的人認為裁判員缺乏過硬的裁判理論業務水平,這必然會影響其臨場執裁的水平。還有許多人認為裁判員隊伍當中存在著裁判員思想素質水平、業務水平、裁判等級較低的問題,種種現象表明,當前我國大眾跆拳道裁判員隊伍結構存在著許多不合理的問題,須針對這些問題不斷提高我國大眾跆拳道裁判員的整體素質水平。(如表1)
2.2提高我國大眾跆拳道裁判員隊伍素質的對策
2.2.1提高裁判員對跆拳道專業理論知識
大眾跆拳道基本包括“競技、品勢、特技、跆拳道操、功力”五個方面,這五項專業理論包括競賽規則,跆拳道基礎理論知識和裁判法。對規則的理解程度是裁判員做出正確判罰的理論依據,只有做深層次的理解和全面的掌握,才可以在臨場執裁時做出公正、正確的判斷。
2.2.2提高對跆拳道裁判員職業道德的理解
跆拳道裁判員的職業道德的核心是公正服務、準確判斷。公正是裁判的靈魂,準確是裁判的水平。跆拳道是一項以身體直接對抗的重競技項目,當雙方的利益有沖突時,沒有公正,就沒有準確,沒有準確,就不會有公正。在裁判員的成長過程中,應自始至終的進行職業道德的教育,要以職業標準約束自己的言行,要以堅持原則、公正準確作為裁判生命的座佑銘。

表1 當前在大眾跆拳道裁判員培訓方面存在的問題

表2 當前我國大眾跆拳道裁判員隊伍結構與以及裁判員素質上存在的問題
2.2.3提高裁判員的基本要求
(1)遵守裁判員守則,熱愛跆拳道事業,要具有高尚的職業道德,作風正派,臨場工作中能堅持原則,做到:“嚴肅、認真、公正、準確”。
(2)精通跆拳道規則和裁判法,并能把規則的精神運用到實際比賽中,要懂得跆拳道技戰術,了解當今世界跆拳道運動的發展趨勢,不斷進行觀念和知識的更新。
(3)加強內部團結,提高業務能力,謙虛謹慎,互相尊重,服裝整潔,儀表大方。
(4)有較強的組織觀念和嚴格的紀律性。
(5)有健康的身體。身體健康,臨場中才能精神飽滿,體力充沛。
(6)全力維護運動員的平等利益。
2.2.4提高裁判員的心理素質
(1)端正臨場動機和提高處理臨場突發性事故的能力。
裁判員只有對臨場執裁有正確的認識,樹立保證跆拳道比賽的順利進行和圓滿結束的動機,才能一絲不茍的貫徹公正準確的原則,才能精神抖擻的從事臨場執裁的工作。
(2)裁判員的自信心。
在臨場執裁中,裁判員的自信心應表現為判罰表情坦然,口令果斷,手勢清楚。反之,自信心不足的裁判員在遇到困難和復雜的比賽時會精神緊張、情緒波動、注意力不集中、思維不活躍、反應遲鈍、判罰失誤就會增多。
(3)裁判員的反應能力。
在臨場執裁中,臨場時由于裁判員不能捕捉時機,當機立斷,總是在犯規動作消失后才發出口令,使得隊員不服氣,這樣容易釀成復雜尷尬的局面。反應過敏者表現為暫停過多,比賽中,只要看到身體接觸便暫停分開,這樣就限制了運動員的技戰術的發揮和運用,影響了比賽的連續性和氣氛。
(4)裁判員在臨場中避免“思過”現象。
臨場中,使自己做到“莫思過”,不去想自己在臨場中已判罰和處理過的一些問題。只有這樣,才能夠抵抗一切來源于外界的干擾,才能集中全部的精力,投入到臨場的判罰當中去。
(5)裁判員的情緒對臨場比賽的影響。
臨場裁判員產生不良情緒的因素很多,所以,裁判員要在各種困難和復雜的比賽條件下,有意識的培養和鍛煉自己的意志品質,提高自我調節和控制情緒的能力。
(1)我國多數大眾跆拳道裁判員執法機會和接受培訓機會較少。
(2)應該綜合運用多種方式,加強對裁判員的英語培訓教學,以提高其英語水平,應該建立一個規范化的全國范圍內的跆拳道裁判員學術研究組織,以便大家進行學術交流。除不斷提高裁判員的業務素質水平之外,還應該不斷加強對裁判員的職業道德教學,以提高裁判員的道德水平,使他們能以一種公平公正的態度執裁,營造出一個公正的比賽環境。
(3)加強國際交流,盡快與國際接軌,邀請外籍官員進行培訓。
(4)選拔、培養一批年輕的、有語言基礎的裁判員,創造一切條件和機會,使之盡快成為國際級裁判,以提高我國裁判員的整體水平。
(5)應該建立一個裁判員等級考察制度,成立一個考察專項小組,來對大眾跆拳道裁判員的執裁水平、職權的行用情況、遵守紀律等情況進行綜合考察。同時還能夠采用一種賽后裁判員自我總結、通過觀看比賽錄像等形式進行考察,在裁判員隊伍當中也實行優勝劣汰。
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G811
A
2095-2813(2015)12(b)-0209-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.209