關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的幾點(diǎn)思考

□ 馬愛華

2007年正式頒布實(shí)施 《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，2014年進(jìn)行了修訂 （以下簡(jiǎn)稱 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》），從學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，對(duì)促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康起到重要的作用，有效地促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，促使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。但筆者發(fā)現(xiàn)在目前的 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施中仍存在一些問(wèn)題，提出疑惑及建議，不恰當(dāng)之處還敬請(qǐng)同行指導(dǎo)。

一、《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的時(shí)間

《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間都規(guī)定在第一學(xué)期。2007年至2012年實(shí)施 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間要求是每年的12月31日前，2013年至2014年測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間變更為每年的10月31日前，提前了2月。筆者認(rèn)為，這樣不合理的。1、學(xué)生升學(xué)到高一級(jí)年級(jí)，參加體育鍛煉的時(shí)間最多只有一個(gè)多月，但測(cè)試指標(biāo)都對(duì)應(yīng)提高了一個(gè)級(jí)別；2、有的測(cè)試組別另新增測(cè)試項(xiàng)目，如：小學(xué)三年級(jí)新增1分鐘仰臥起坐項(xiàng)目、小學(xué)五年級(jí)新增50米×8往返跑項(xiàng)目、初一年級(jí)新增立定跳遠(yuǎn)、引體向上 （男）和1000米跑（男）/800米跑 （女）項(xiàng)目，新增測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)學(xué)生也很難在一個(gè)多月時(shí)間里得到提升。

建議：把 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間規(guī)定到每學(xué)年度的第二學(xué)期，如每年5月30日前。這樣學(xué)生有了較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目練習(xí)，逐步提高每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)，有利于學(xué)生向更高的一個(gè)等級(jí)努力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生參加身體鍛煉的積極性，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

二、《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的男女生部分項(xiàng)目指標(biāo)

我們?cè)诮M織實(shí)施 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：男、女生優(yōu)秀率人數(shù)從初一到高三都存在著不均衡的現(xiàn)象，特別是初一年級(jí)比較嚴(yán)重。如：初中階段的引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐 （女）項(xiàng)目的指標(biāo)，特別是初一年級(jí)的引體向上，因?yàn)樵谛W(xué)階段學(xué)生很少進(jìn)行練習(xí)甚至都沒(méi)有練習(xí)過(guò)引體向上，且在初一年級(jí)練習(xí)時(shí)間又短，只有很少一部分男生能達(dá)到優(yōu)秀級(jí)，大部分學(xué)生都不能達(dá)到及格等級(jí)甚至出現(xiàn)許多0個(gè)的現(xiàn)象，初一年級(jí)引體向上標(biāo)準(zhǔn)讓大部分學(xué)生可望不可及，在一定程度上挫傷學(xué)生練習(xí)的積極性。但女生的1分鐘仰臥起坐，因在小學(xué)階段就開始進(jìn)行練習(xí)，大部分學(xué)生能達(dá)到良好等級(jí)水平，造成男生總評(píng)優(yōu)秀等級(jí)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于女生。

建議：適當(dāng)調(diào)整男生的引體向上指標(biāo)，有利于學(xué)生制定好努力的目標(biāo)，通過(guò)練習(xí)逐步提升自己成績(jī)，使男生總評(píng)優(yōu)秀等級(jí)有所提高，特別是初一年級(jí)的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉與課外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)興趣。比如：800米/1000米各等級(jí)指標(biāo)比原來(lái)有所下降，原來(lái)初一、二年級(jí)男生及格標(biāo)準(zhǔn)是 4'50"、初三年級(jí)是 4'34"，現(xiàn)修改成 5'20"、5'05"、4'55"；原初一年級(jí)女生及格標(biāo)準(zhǔn)是4'20"，初二年級(jí)是4'34"、初三年級(jí)是4'23"，現(xiàn)修改成4'55"、4'50"、4'45"，修改后能讓大部分肥胖的學(xué)生，通過(guò)平常的訓(xùn)練都能達(dá)到及格等級(jí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)體育鍛煉后有了信心，從而激發(fā)學(xué)生參加身體鍛煉熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

三、《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試取消學(xué)生的選項(xiàng)

目前 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試取消了擲實(shí)心球、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球等等一些項(xiàng)目，變?yōu)榻y(tǒng)一按規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，學(xué)生沒(méi)有了選擇的余地，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

建議：在 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目中增加學(xué)生自選項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自身的特長(zhǎng)進(jìn)行選項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，從而激勵(lì)學(xué)生積極參加身體鍛煉，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。據(jù)調(diào)查，我國(guó)16歲以上居民中有66.74%的人不參加任何體育活動(dòng)，其中相當(dāng)多的人是因?yàn)閷?duì)體育缺乏興趣，占各種不參加體育活動(dòng)原因的第3位。其中原因之一就是體育活動(dòng)項(xiàng)目枯燥單一，興趣是一個(gè)人積極性的源泉，如果學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)失去興趣，就不可能積極參加身體鍛煉，勢(shì)必影響學(xué)生身體健康發(fā)展。比如：引體向上不好的學(xué)生可以選擇擲實(shí)心球項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試、立定跳遠(yuǎn)不好的學(xué)生可以選擇跳繩項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試等等，這樣學(xué)生有自主選擇權(quán)，拓寬 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目，從而激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

四、《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性

《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家的一項(xiàng)體育和教育制度,能進(jìn)一步推動(dòng)和督促學(xué)校體育工作。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在實(shí)施 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試時(shí)，有的學(xué)校在體育課堂上由體育教師進(jìn)行測(cè)試，沒(méi)有統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試；有的學(xué)校雖然統(tǒng)一進(jìn)行了測(cè)試，但裁判員大多數(shù)是學(xué)校的文化教師，測(cè)試成績(jī)誤差較大。筆者今年統(tǒng)計(jì)24所初中初三年級(jí)學(xué)生共5816人，從初一年級(jí)到初三年級(jí)達(dá)到一次 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù)，各學(xué)校相差較大，其中有一所學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)高達(dá)到93.1%，最低的學(xué)校優(yōu)秀人數(shù)13.87%，平均優(yōu)秀率達(dá)56.8%，這樣的測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性可信度不高。

建議：各學(xué)校在實(shí)施 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，建立完備的獎(jiǎng)勵(lì)、問(wèn)責(zé)制度；同時(shí)在 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試前對(duì)參加測(cè)試的教師要統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并簽訂誠(chéng)信協(xié)議，建立誠(chéng)信記錄檔案。在測(cè)試過(guò)程中須有當(dāng)?shù)匦酗L(fēng)監(jiān)督員、教育行政部門紀(jì)檢人員和學(xué)生家長(zhǎng)代表到現(xiàn)場(chǎng)督測(cè)，并及時(shí)公示測(cè)試成績(jī)，建立完善每一位學(xué)生的測(cè)試成績(jī)文本檔案和電子檔案。各市縣區(qū)教育行政主管部門要建立和完善監(jiān)督機(jī)制，確保 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)性。比如：南通市教育局每年根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)各縣區(qū)上報(bào) 《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀率前五名的學(xué)校實(shí)行必檢制，對(duì)其他學(xué)校實(shí)行抽檢制，成績(jī)浮動(dòng)在10%以上的學(xué)校，認(rèn)定上報(bào)成績(jī)無(wú)效，責(zé)令學(xué)校重新組織測(cè)試，并追究校長(zhǎng)和相關(guān)測(cè)試人員責(zé)任。對(duì)擅自修改學(xué)生成績(jī)、弄虛作假行為的，追究當(dāng)事人和校長(zhǎng)責(zé)任，取消當(dāng)事人、校長(zhǎng)和學(xué)校當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的教師，五年內(nèi)不得參與測(cè)試工作，五年內(nèi)不能評(píng)優(yōu)評(píng)先，五年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)職稱，五年內(nèi)現(xiàn)有職稱降一級(jí)聘用，并扣發(fā)當(dāng)年一定量的績(jī)效工資，從而有效地保證了《國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)的準(zhǔn)確性。

[1]國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀編委會(huì).國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀[M].北京:人民教育出版社，2007.

[2}教育部.國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）.教體藝〔2014〕 5號(hào).2014.

[3]汪曉贊，季瀏.新時(shí)期我國(guó)中小學(xué)體育課程的轉(zhuǎn)型與發(fā)展[J].上海教育科研，2007(3).