團總支在學生會隊伍建設中作用的探討

張峰

摘 要：系部團總支工作是學校學生思想教育工作中的重要組成部分，抓好學生會建設成為搞好團總支工作的一個關鍵問題。民主選舉、思想教育、嚴格獎懲、過程監督是做好學生會建設行之有效的做法，而激發學生主觀能動性、加強團隊建設、搞好師德建設，則可以讓學生會建設工作取得事半功倍的效果。團總支在大學生全面發展中起主導作用，對大學生的成長有著直接的影響。

關鍵詞：團總支;學生會;建設;思想政治

共青團的性質決定了共青團組織的基本任務，即用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現代科學文化知識武裝青年，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才。高校團委是學校黨委和行政的職能部門，在全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神中負有不可推卸的責任，平時主要負責學生的思想教育引導、素質深化拓展、校園文化建設、團的組織建設和學生成才服務等工作。系部團總支作為學校團委的下屬機構，是學校學生思想政治工作的重要組成部分和基層組織。學生會干部來自于普通學生，但同時又是學生中的“基層管理者”和組織者，具有很強地帶頭和表率作用。要想很好的完成黨對共青團工作所賦予的歷史使命，組建好學生會隊伍、抓好對學生會干部的管理，成為搞好系部團總支工作的關鍵。筆者結合新時期系部團總支工作特點和學生的特點，從以下七個方面對高等職業院校系部團總支開展學生會建設進行了嘗試，撰文以供探討。

一、民主選舉產生成員，科學選拔干部

長期以來，我們采用的在新生入學后由班主任推薦學生會成員候選人的辦法。在實際使用中，我們發現這部分同學工作的積極性和主動性經常出現問題。后來，我們團總支采取了個人申請與班主任推薦相結合共同民主選舉的方式，也就是通過老生宣傳，鼓勵新生申請，然后再加上經過班主任推薦的候選人一起參加競選產生新一屆學生會的成員。這樣民主選舉產生的學生成員在工作時更有主動性，且同學威信高，從而有利于工作的開展。工作中首先要老生在系里通過迎新、才藝展示等方式向新生做廣泛宣傳，讓新生了解學生會各部門的工作職責、內容和意義，鼓勵同學自愿遞交申請書。然后舉行初步競選大會，邀請系里的團總支成員、老學生干部和各班級班長擔任評委，讓申請人做競選演講。名單確定以后，進入試用期，也就是通過安排工作，對候選人做進一步考察。試用期一般一個月，試用期滿，淘汰部分能力、素質偏下的學生，確定最終人選，并通過成立大會、頒發胸牌等形式予以承認。這樣通過競選確定的學生會成員，能最大限度地保持工作的積極性和主動性，且群眾基礎好，工作能力也會比較強。

隨著老生的畢業季來臨，新生也經過了一年的培養和鍛煉，能力和閱歷都得到極大提高，他們需要到新的更高的職位和更艱巨的崗位接受鍛煉了。根據一年來的考核，組織學生會成員參加競職演講，要求個人根據自己工作情況準備競職演講稿，組織團總支成員、上屆學生會主席團成員以及當屆班級班長擔任評委，對各候選人進行打分。上屆學生會主席團成員要向團總支匯報一年來的考察情況，團總支最終確定新一屆系部學生會領導團隊。

二、理想信念教育為主，提高學生干部政治覺悟

高校學生工作的核心是立德樹人，思想政治教育是重點工作。作為學生思想政治工作中的重要一環，學生會隊伍的理想信念教育務必需要加強。為了提高學生會成員的思想政治覺悟，我們在平時工作中通過開展團課、黨課、時政學習等活動，加強了對他們理想信念的教育。讓全體學生會成員不僅熟悉黨、團的基本知識，更要把握時代發展要求，堅定個人理想信念，扎實樹立奉獻、服務意識，樹立堅定跟黨走的意識。

三、健全規章，嚴格獎懲制度

中國共產黨在十八屆四中全會確定了全面推進依法治國，各學校也紛紛推出了依法治校方針。為了更好地服務于學生的發展，將依法治國理念深入貫徹到大學生思想中，為社會培養合格的公民，在學生會中積極開展法律學習和制度建設尤為必要。

規章制度建設涉及學生會成員工作、學習、生活的方方面面，既有對學習效果、工作態度、財務管理的要求，也有對工作認真、成效顯著、富含創新精神同學的精神或物質獎勵。所有的措施落腳點在量化考核，杜絕將考核變成出勤考核。對暴露出問題的同學可以采用談話、處分、開除三步走的方式進行，切實將關心、愛護送到每名同學心中，維護制度的嚴肅性。

四、激發學生主觀能動性，注重創新精神

進入高校的學生，年齡均已達到18周歲。但生理年齡和心理年齡并不是非常相符，高校是他們走向社會的最終橋梁，在學生人生觀、世界觀、價值觀養成和素質提高等方面高校確實肩負著非常大的育人責任。工作中我們首先了確立學生干部在管理過程中的主體地位，然后圍繞調動學生干部的主動性、積極性和創造性開展工作。具體地說，學期開學之初團總支要結合學院總的工作思路和學生會干部一起制定學期學生思想建設計劃和活動配檔表，活動之前要指導學生會制定具體的活動方案，活動過程中到現場對活動開展效果進行監控，活動結束后要帶領同學們對活動進行總結。這樣一個學期下來，學生基本上就能明確活動的基本流程，后面的工作學生會將獨立開展工作。為把活動開展得有聲有色，學生會成員將充分發揮個人主觀能動性，調動一切有利因素，創造性地完成各項艱巨任務。在活動過程中，學生綜合素質得到極大提高。

五、規范活動流程，加強監督指導

我們定義學生會干部是不普通的普通學生，因為他們在履行職責開展工作時，為了做好上傳下達的工作就和系部領導老師接觸的機會增加了，在精神領會上領先普通同學一步。同時在同學們面前表現的機會比較多，使得他們很容易在工作中產生優越感，甚至產生“官”的思想。為了避免或減少這種思想的產生與漫延，我們工作中采用了活動過程有團總支教師參與、班級設立信息員制度。教師參與主要是為了規范學生會成員開展工作的流程，在樹立他們威信的同時，也規范其言行，努力提高工作的科學性，消除簡單粗暴現象。信息員每周都會收集學生工作的成績和不足，問題可能涉及每一名學生干部，有利于團總支全面掌握這些同學工作的實際，從而使得對他們的幫扶具有了很強的針對性。

六、注重同學個性，加強團隊建設

90后的學生干部，都是個性十足，而團總支的工作，是一個特別講求團體力量的工作。因此要求我們工作中充分發揮他們的特長，保護他們的熱情，同時更要努力發現使用他們的優勢打造團隊，以達成最終的思想教育之目的。細心的同學，多負責文字組織工作;有號召力的同學，多負責文藝宣傳工作;頭腦靈活的同學，多負責社會實踐和外聯工作;為人本分工作扎實的同學，多負責衛生宿舍工作;政治思想過硬，思想成熟考慮周全的同學，可考慮負責學生會全面的工作。戴上贊揚的眼鏡，就會發現這個團隊每一名同學都是不可或缺的。

七、加強師德建設，做好學生發展的領路人

作為負責整個系部學生思想建設工作的一個團隊，團總支其中的每一名教師都應該深刻地意識到自己肩頭上承擔的怎樣的歷史責任。在工作中我們注重對團隊中的教師開展政治理論、傳統美德、法律規范以及專業理論等方面的學習，特別要求個人追求要高雅、愛好要廣泛，在個人形象、言談舉止中努力塑造陽光形象，言行一致，傳遞正能量，做一名黨的思想的代言人、學生全面發展的領路人。endprint