關于高校體育專業英語課程改革的探索與研究

錢豪

摘 要：近些年來，越來越多的國際賽事在我國舉辦，體育方面的英語術語也逐步蓬勃壯大。但在全國大多數高等院校內，體育學院所設置的英語課程仍然是大學公共英語基礎課程，其教學內容和教學方法已經滿足不了國際體育賽事等諸多實踐活動對新型體育人才的要求。長江大學作為國家“小211工程”中的重點建設大學，若能走在創新前列，對體育專業的英語課程進行改革，培養既具備良好體育技能，又具備體育領域良好英語水平的復合人才，必能更好地滿足我國創新型體育人才的需求。本文對體育專業英語課程改革的必要性、改革目的、課程開展現狀及問題、課程日后的建設方向及新型教學模式的運作進行了有益地探索與構想，并研究其發展之路。

關鍵詞：英語課程改革;長江大學;創新;復合人才

2001年，中國加入世界貿易組織; 2008年，北京奧運會成功舉辦; 2010年，上海世博 會圓滿落幕。隨著一系列國際賽事在我國的舉行，英語作為國際性語言對外交流日益頻繁。就體育賽事而言，自2008北京奧運會圓滿成功后，中國受到越來越多國際體育賽事組委會的青睞與賞識，中國體育用品博覽會也正在逐步成為全世界最大的體育用品博覽會。然而，在這些頻繁的體育賽事活動中，體育外語人才稀缺成為我國體育事業快速發展的瓶頸。由于不能把英語作為工作語言，我國體育運動員大多數扮演的都僅僅只是一名參賽者的角色，在體育組織中擔任要職的很少，這在一定程度上影響了我國在體育領域中的國際交流，失去了很多為國家擴大影響、樹立良好形象的機會。……