愛當(dāng)家的課代表

段云成

過去，我一直是教高三，剛接手初二（4）班的社會(huì)課時(shí)，心想他們應(yīng)該比高三的學(xué)生好教得多?？蓭滋谜n下來，我才發(fā)現(xiàn)事情并不像我想的那樣。高中生的思想相對(duì)成熟，和他們可以談感情、談理想、談事業(yè)、談未來和講道理，師生之間的溝通很順暢，可對(duì)初二學(xué)生用這些方法似乎沒有效果，為此我很郁悶。

某日上課鈴響后，我走進(jìn)教室上課時(shí)沒看見一個(gè)同學(xué)。問別的老師，大家都不知道學(xué)生到哪里去了。找到體育館，我才發(fā)現(xiàn)一班人都在這里進(jìn)行籃球比賽，原來是課代表小賴告訴大家，我把社會(huì)課時(shí)間改成了籃球比賽。我訓(xùn)斥了小賴一頓，讓大家回教室上課。當(dāng)我讓學(xué)生拿出作業(yè)本準(zhǔn)備講解本次的作業(yè)題時(shí)，學(xué)生紛紛說：“課代表讓我們免做這次作業(yè)?！毙≠嚲尤桓摇凹賯魇ブ肌?，這太過分了！我一時(shí)失去理智，抓起教科書朝他扔去。全班同學(xué)都被我的樣子嚇壞了，教室里鴉雀無聲。我很快冷靜下來，為自己剛才的行為感到后悔。

“老師，別把您的書扔壞了。我是被打著長大的，已經(jīng)習(xí)慣于挨打了。您不打我我還不舒服呢！”小賴的反應(yīng)讓我十分困惑。他把我的教科書送到講臺(tái)上，翻到即將要講的新內(nèi)容處。我開始講課。

整堂課我都沒發(fā)現(xiàn)小賴有什么異常表現(xiàn)，下課后我找到小賴以前的班主任了解情況，他告訴我：“小賴的父母精神都不正常，在他6歲的時(shí)候父母雙雙離開人世，他與撿垃圾的爺爺一起生活，同街道上的一群小混混一塊兒偷雞摸狗。因?yàn)樯硎捞厥?，他嘗盡了人間疾苦，受夠了同伴欺負(fù)……”聽完這番話，我心中十分難過和自責(zé)，沒想到自己竟然傷害了一個(gè)這么可憐的孩子。

晚上，我請小賴在食堂吃飯，然后讓他陪我在校園操場上散步。我問他：“你為什么要假借我的名義，把社會(huì)課時(shí)間改成籃球賽呢？”

“老師，您讓我做課代表時(shí)曾答應(yīng)我一個(gè)條件，只要班級(jí)在期中考試時(shí)取得好成績，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)滿意的獎(jiǎng)品。期中考試結(jié)束，我們班社會(huì)成績?nèi)５诙?，您沒有兌現(xiàn)承諾，而是說想一想，想好了一定會(huì)給我們的。學(xué)校的籃球賽馬上要開始了，大家都想在學(xué)校籃球賽中取得好成績。我想您獎(jiǎng)勵(lì)我們一節(jié)體育課，讓我們練練籃球，這樣大家既玩得開心，又能練好籃球，還會(huì)感謝您給我們的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不是很好嗎？”

小賴的話讓我后悔莫及。獎(jiǎng)勵(lì)一節(jié)體育課練習(xí)籃球，這是多么好的一個(gè)創(chuàng)意啊！這么一個(gè)熱愛集體、熱愛老師、充滿智慧的學(xué)生竟然被我當(dāng)眾羞辱。我無話可說，只能連連點(diǎn)頭。

“那你為什么要免掉這次作業(yè)呢？”我又提出疑問。

“老師，您讓我做課代表時(shí)和我有一個(gè)約定：如果我管理有方，咱們班期中考試成績好的話您可以放權(quán)，讓我當(dāng)一次家。上次您布置作業(yè)后恰逢雙休日，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)作業(yè)光試卷就有五六份，還有別的作業(yè)。星期六和星期天我們要打籃球還要搞野炊，時(shí)間實(shí)在不夠，于是我就大膽冒您的名當(dāng)了次家，還給同學(xué)們說出了事我負(fù)責(zé)。同學(xué)們當(dāng)時(shí)高呼萬歲，還說接下來要讓咱班社會(huì)成績考全校第一。同學(xué)們都希望社會(huì)課不要留課外作業(yè)，大家會(huì)努力爭取好成績的?！?/p>

是呀，給予學(xué)生信任和自主權(quán)能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的熱情，大家認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率，把作業(yè)放在課堂內(nèi)完成，不布置課外作業(yè)又有何妨呢？

在隨后的社會(huì)課上，我在全班同學(xué)面前向小賴道歉后，對(duì)他大加贊揚(yáng)，并采取彌補(bǔ)措施，決定把下一節(jié)社會(huì)課的安排權(quán)交給小賴。小賴宣布下一節(jié)社會(huì)課進(jìn)行籃球比賽，我做特邀嘉賓。小賴還說，以后的社會(huì)課不再布置課外作業(yè)，但我班的期末考試成績?nèi)绻荒芴幱谌Ｇ傲?，就罰全班同學(xué)每人抄一篇社會(huì)課文。

這兩項(xiàng)決定受到同學(xué)們的熱烈歡迎，教室里一片歡呼聲。我知道，雖然少上了兩節(jié)社會(huì)課，但同學(xué)們更喜歡社會(huì)課了。他們一定會(huì)越學(xué)越好，越學(xué)越開心的！

（責(zé) 編 盧麗君）