我愛這充滿愛的事業(yè)

姚新鳳

光陰似水，歲月如歌，花開花落間，我從教已18個(gè)春秋了。回首當(dāng)年，出生在教師之家、生長在書香校園的我，耳濡目染、對(duì)教師這個(gè)職業(yè)早已情有獨(dú)鐘。

記得在1993年，正讀初三的我參加了由《中國教育報(bào)》和新華社聯(lián)合舉辦的“愛我中華”全國征文大獎(jiǎng)賽，我的作品《我愛祖國》榮獲了二等獎(jiǎng)，我非常榮幸地登上了北京人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這篇文章之所以能夠打動(dòng)評(píng)委，是因?yàn)槲以谖恼轮姓媲榱髀叮瑢懗隽宋业睦硐胧浅蔀橐幻變航處煟笧檗r(nóng)村的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我畢生的精力。投稿時(shí)，我已參加了鄭州幼師的面試。誰曾想，我從北京領(lǐng)獎(jiǎng)回來，卻收到了汝南師范的錄取通知書。三年后，我邁進(jìn)了上蔡縣縣直幼兒園的大門，如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻變航處煛?/p>

從那以后，我的生活里寫滿了童真童趣。我和孩子們一起把長方形、正方形的積木筑成“高樓大廈”，用紅粉筆、綠畫筆描繪未來的世界，用碎花布、細(xì)絲線編織美麗的童話。就這樣寒來暑往，彈指間青春的鮮亮在孩子們的金色童年中褪色，歲月帶走了我當(dāng)初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長后的自信與成熟。18年來，我的汝師同學(xué)，有的從政了，有的經(jīng)商了，而我一直堅(jiān)守幼教事業(yè)這一方園地，依然守候著可愛的孩子們，依然過著忙碌而快樂的日子。

我熱愛我的事業(yè)，也深愛著孩子們。在過去的6000多個(gè)日日夜夜里，不記得有多少次被哭鬧著不愿離開媽媽的孩子“拳打腳踢”；不記得有多少次我抱起哭鬧的孩子，任他們把眼淚鼻涕涂抹在我的衣服上；不記得有多少次為拉褲子的孩子用溫水清洗，而自己卻被嗆得毫無食欲；不記得有多少次為布置教室我又畫又剪，忙得爬上爬下；不記得有多少次為孩子們洗碗，半天直不起腰來；不記得有多少次為給孩子們營造清新的環(huán)境而打掃衛(wèi)生，累得渾身酸痛……苦嗎？的確苦。累嗎？也的確累。然而，當(dāng)我看著那一張張如童子面茶花般的笑臉時(shí)，當(dāng)我聽著那一聲聲如百靈鳥般清脆的問候時(shí)，當(dāng)我牽著那一雙雙花朵般柔弱的小手時(shí)，我的心兒醉了，也滿足了：此時(shí)此刻，苦和累又算得了什么？

我奉獻(xiàn)著愛，同時(shí)也收獲著愛。當(dāng)我為尿濕褲子的孩子更換衣服時(shí)，孩子會(huì)說：“老師，您真像我媽媽！”當(dāng)我辮起美麗的蜈蚣辮或穿件新衣服時(shí)，孩子們會(huì)圍著我說：“老師，您今天真漂亮！”當(dāng)我忙著分發(fā)糕點(diǎn)時(shí)，不經(jīng)意間會(huì)有餅干塞進(jìn)我的嘴里：“老師，您也嘗嘗。”當(dāng)我疲憊地用手捶肩時(shí)，會(huì)有一群孩子圍過來：“老師，我?guī)湍茨Π伞！边@難道不是幸福嗎？

孩子愛我，我更愛孩子。我認(rèn)為，一位優(yōu)秀的幼兒教師，她的愛應(yīng)該是博大的，像陽光一樣灑進(jìn)每個(gè)幼兒的心房。這種愛如大地般寬廣，滋潤著鮮花，也養(yǎng)育著小草；如海洋般遼闊，收納著百川，也眷戀著小河；如天空般高遠(yuǎn)，懸掛著日月，也點(diǎn)綴著星河。這種博愛不僅僅體現(xiàn)在大難到來時(shí)的臨危不懼、舍生忘死上，更體現(xiàn)在每天點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)上。誰今天帶藥了，誰午休咳嗽了，誰飲了幾次水，誰吃了幾碗飯，誰的辮子散了，誰的鞋帶開了，我每天都會(huì)把這些細(xì)節(jié)銘記于心，以便與家長溝通交流，久而久之，我的關(guān)愛便如春雨一般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”了。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬海呱揭驗(yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才生機(jī)盎然。而我，因?yàn)橛猩袷サ挠捉淌聵I(yè)和可愛的孩子們相伴，生命才變得更有意義、更有價(jià)值。我愿把對(duì)幼兒的愛化為陽光，化為細(xì)雨，讓花兒更嬌艷，讓世界更美麗！

（本欄責(zé)編 阿 寧）