國內真人秀節目倫理失范問題探析

李楠

【摘要】電視真人秀的火熱，隨之而來出現的是過度娛樂化、人文關懷缺失、忽略節目對青少年成長的影響等傳播倫理問題。本文試以近年來比較熱門的真人秀節目，如《爸爸去哪兒》、《一年級》等為例，對其中呈現的倫理失范問題進行分析與思考。

【關鍵詞】真人秀 倫理 失范

近年來，我國電視真人秀節目發展得如火如荼，各大電視臺紛紛推出種類繁多、五花八門的真人秀節目，如親子類、戶外挑戰類、婚戀類等，為觀眾提供了更多的觀看選擇，在很大程度上豐富了受眾的文化生活。

但是，傳媒高度市場化、電視節目競爭日益激烈的情況下，一些真人秀節目出現了過度娛樂化、人文關懷缺失、低俗媚俗、忽略觀眾視覺審美需求等問題，這其中的問題值得我們思考。

“作為電視文化傳播的生產者，傳者的世界觀、人生觀和價值觀都在左右著電視文化構建和傳播的質量和效果。”電視人的思想作用到電視產品上，電視產品建構著電視文化，電視文化對電視觀眾的價值觀和行為方式乃至整個社會的發展有著潛移默化的影響，電視傳媒機構應明確自身的產品和理念對公眾和社會的影響是不容忽視的，因此筆者以國內影響力較大的真人秀節目為例，探討其中倫理缺失的問題，希望電視真人秀節目能朝著更加良性的方向發展。

一、國內真人秀節目問題

1、為凸顯節目效果，設置過于沖突的橋段，忽略觀眾視覺審美需求

沖突性、戲劇性是電視真人秀吸引觀眾收看的重要因素，收視率比拼白熱化的狀態下，收視率高低成為評價電視娛樂真人秀節目成敗的關鍵性因素。出于提升節目收視率的考慮，節目組可能會想法設法增加節目的沖突性與戲劇性，但是傳媒不是單純商業性企業，而是具有公共性的組織。節目導演編導應慎重考慮，不能為了節目收視率，為了滿足部分觀眾刺激性的需求而置社會效應于不顧，忽略受眾的審美需求，傳媒更應該在文化價值層面提升節目的檔次。否則，長此以往，傳媒的公信力和品牌的競爭力都無從談起。

旅游衛視《魯豫的禮物》是一檔原創明星戶外真人秀節目，節目組為明星夫妻提供專屬定制的旅行，嘉賓為對方做的事都是一個特殊的禮物。節目設計了明星戶外挑戰、窮游、明星婚禮等項目，增強了節目的可觀性與趣味性。但是節目中的某些橋段表演的成分太多，加上過度的沖突性會對觀眾造成不舒服的視覺沖擊。

2014年8月2日《魯豫的禮物》節目中，胡靜夫婦乘坐公交車途中遭遇外國人打斗的沖突，一群強悍的男女互爆粗口（節目進行了消音處理）、搏斗，場面可謂驚心動魄，一名黑人沖著攝像師的鏡頭吼道：“關掉攝像”，沖突性十足。結果當胡靜夫婦害怕到跳窗逃跑之后節目組揭開了謎底：這些人全是專業的武術隊員，剛剛上演的驚悚一幕全是事先策劃的表演橋段，嘉賓完全不知情。跳車后的胡靜夫婦直呼“嚇傻了”，回放的時候，屏幕上出現了“公車血案，武打分解”的字幕。精彩的字幕是電視真人秀節目必不可少的組成部分，使用的恰到好處能為節目增色加碼，但是這種單純為吸引眼球而設計的字幕只會刺激觀眾的感官，會讓嘉賓和觀眾都覺得不舒服。這期節目騰訊視頻的標題是“胡靜與富豪老公首坐公交車遇持械恐怖分子傻眼”，噱頭十足。

同樣，在第二季《爸爸去哪兒》中，節目組為了考驗孩子的分享意識，設置了食物分享這一環節，節目中的孩子大部分年齡尚小，還沒有分享意識或者說有分享意識但出于其他考慮，沒有和對面的小孩分享自己碗里的食物，這是人之常情。節目組這種人為制造孩子們之間矛盾沖突以滿足特定教育目的的做法值得商榷。

《爸爸去哪兒》第二期中有一片段是將孩子們關在豬圈中，有的孩子神情話語中都透露出害怕，不愿意待在這樣的環境里，但是主持人不顧孩子們的感受，連孩子請求“不要關門”也拒絕了。爸爸們在監控室“扮演”豬和孩子們說話，測試孩子們會不會放“會說話”的豬出來。天真的孩子們一邊要遵守村長交代的“看好豬”任務，一邊要聽“豬”求饒（求孩子們將“它”放出來），害怕、矛盾各種情緒交織在一起，滿足了觀眾的好奇心卻沒有照顧到孩子們的感受，會不會在尚未形成自我正確價值觀的孩子們心里留下陰影，這也是我們不得不考慮的。

2、過度娛樂化

電視真人秀娛樂化是趨勢，更是現實。尼爾·波茲曼在《娛樂至死》一書中指出：娛樂是電視上所有話語的超意識形態。不管是什么內容，也不管采取什么視角，電視上的一切都是為了給我們提供娛樂。波茲曼直指我們身處一個娛樂化的時代，一切內容的呈現都離不開娛樂。誠然，娛樂功能是電視傳播的重要功能之一。美國學者賴特在《大眾傳播：功能的探討》一書中，對拉斯韋爾的傳播的“三功能說”進行了補充，除了環境監視、解釋與規定、社會化功能之外，第四種功能就是提供娛樂。美國社會學家拉扎斯菲爾德和默頓在《傳播研究》中指出了大眾傳媒的負功能——“社會麻醉”功能。如今，電視真人秀節目呈現過度娛樂化的內容，營造一種全民娛樂的氛圍，長期的精神“麻醉”，不利于培養電視觀眾的理性批判思維。

《爸爸去哪兒》節目以其特殊的明星親子效應在微博媒體上總能掀起軒然大波，針對節目剪輯、嘉賓話語、孩子之間的沖突等問題的討論此起彼伏，娛樂氣息過于濃厚，公眾從中尋找自我刺激或自我滿足，沖淡了親子類節目清新美好的初衷。

湖南衛視紀實性親子類節目《一年級》一問世就引發熱議，孩子的教育問題是社會關注的焦點，請娛樂明星擔任班主任和生活老師，節目中明星老師手忙腳亂的表現令電視機前的職業老師和教育專家揪心，教育的嚴肅性在鏡頭的呈現下大打折扣。

3、未充分考慮節目對青少年的影響

針對《一年級》節目，中國傳媒大學新聞學院教授郎勁松老師指出“教育是個嚴肅的話題，用娛樂化、設計式的節目來進行實驗室般的開放性窺伺式的呈現，這種方式值得全社會進行關注和探討。”這體現了教育工作者對于幼兒教育的敏感與關注。因為這樣一個高檔的私立學校并不是中國當前的主流，一年級學生寄宿學校僅僅是支流，在這樣一個學校環境中拍攝的紀實性節目播放出來，同齡的孩子會產生怎樣的心理落差，這是需要全面考慮的。

《一年級》中的孩子競選班長，家長們大展身手，做蛋糕、買棒棒糖、明星爸爸請更大的明星來拉票助陣等，可謂傾盡全力，這在一定程度上折射了社會上的某些不良風氣，引發關注者的討論和教育工作者的深思。該片段激烈的沖突性，賦予了節目十足的看點。但是，正如節目中呈現的陳思成媽媽所說的“拼爹”現象、給同學送零食、家長將自己的心愿強加在年幼的孩子身上等，會對青少年產生怎樣潛移默化的影響？導向是否正確？都是值得深思的。

楊狀振認為，在現代社會結構體系中，傳媒不斷擴大的影響力和與商業社會拜物心態的聯姻，已經使受眾在不知不覺間被其所詢喚和馴化，把媒介誤認為是自己精神世界的一部分，而不再是一個文明的入侵者和一個應該對其保持警惕的異己力量。傳媒的強大力量和潛移默化的影響，使得很多媒介素養不夠的受眾，尤其是青少年被動接收來自傳媒傳達的信息和理念，因此，傳媒更應該關注這一方面的問題。

二、建議與對策

真人秀節目倫理失范問題需要全社會共同關注，針對以上問題，筆者提出以下建議與對策。

1、加強行業自律，強化電視工作者倫理意識

倫理意識不僅僅是思維方式，更是對實踐進行指導行為準則。傳媒工作者應該認識自己身上肩負的責任，抵制泛娛樂化，以“為廣大受眾創作格調高雅的電視節目”為己任，以優秀的作品關注青少年的健康成長，引導觀眾關注社會、積極思考，傳遞積極向上的正能量，促進正確社會價值觀的形成。

2、呼吁電視行業盡快出臺行業規范

我國電視行業的管理多是接受廣電總局的行政管理，缺乏具有行業共識的行為規范，建立完善具體的行業準則與規范，有利于規范電視行業的有序發展，促進電視行業的良性競爭。

3、強化受眾媒介素養教育

信息超載時代，電視娛樂真人秀節目的火爆，用戶面對的選擇更加紛繁復雜，對受眾的媒介素養要求更高，“我們身處用戶主導的媒體時代，受眾掌握著前所未有的控制權，這意味著公民自身必須擁有發現正確方向的能力。”加強受眾媒介素養教育，提升其辨別良莠的能力，是迫在眉睫的事情。