計(jì)算機(jī)多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)探討

宋愛萍

摘 要： 計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)是一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有重要作用。本文主要闡述了計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的運(yùn)用及應(yīng)用過程存在的問題和解決辦法。

關(guān)鍵詞： 計(jì)算機(jī) 多媒體 英語(yǔ)教學(xué)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和日益普及，尤其是近年來迅速發(fā)展起來的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)尤其是英語(yǔ)教學(xué)上的廣泛應(yīng)用插上金色的翅膀，使得英語(yǔ)教育面臨一場(chǎng)革命，形成現(xiàn)代化的新型教學(xué)方式——計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)。

計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)是近年來興起的一門新興科學(xué)，它是教育領(lǐng)域的一次信息改革，有人稱其為教育史上的第四次革命。計(jì)算機(jī)多媒體的發(fā)展和應(yīng)用，是信息革命在教育領(lǐng)域的反映，也是信息社會(huì)對(duì)教育的要求，它已成為衡量一所學(xué)校、一個(gè)國(guó)家教育水平的重要標(biāo)志。

一、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)概述

我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)方式一般是“一支粉筆、一張嘴”，主要的教學(xué)過程可歸納為教師講、學(xué)生聽。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式不能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和思維能力。雖然進(jìn)行了一系列改革，但總體上講，學(xué)生仍處于被動(dòng)聽、消極接受知識(shí)的狀態(tài)。這種單一的教學(xué)模式培養(yǎng)出來的人才，很難適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的生產(chǎn)、科研和管理工作的要求。因此，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式勢(shì)在必行。計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)為此提供了一種較有效的方法。

計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)是計(jì)算機(jī)在學(xué)校教學(xué)中的一個(gè)重要應(yīng)用，也是衡量世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，其應(yīng)用范圍日益廣泛。……