淺析情景交際英語選修教學

孫苗

情景交際英語課程在培養(yǎng)學生英語綜合應用能力的同時，旨在加強學生在不同情景中對英語知識的熟練應用，使學生對已學習的英語語言知識更系統(tǒng)化，并使學生掌握特定情景中的一些術(shù)語及表達方式，從而使學生在今后的工作和社會交往中用英語有效地進行口頭和書面信息交流。具體來說，經(jīng)過情景交際英語課程的學習，學生應用英語進行一般交際和溝通，應對工作、商務(wù)、涉外等方面遇到的問題。

一、課程內(nèi)容

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院情景交際英語選修課程授課主要內(nèi)容包括在面試、賓館、銀行、郵局、美容院、機場、醫(yī)院等交際場所中的相關(guān)詞匯及用語的講解，以及情景模擬的演練，每兩課時進行一個場景的解說及演練。通過本課程的學習，學生對英語知識進一步鞏固，并進行新知識的掌握，進而為學生將來在工作中對英語的應用做好充分的準備。

二、課程組織安排與設(shè)計思路

在上課過程中，教師應培養(yǎng)學生在理解語言真實度較高的各類視聽材料的基礎(chǔ)上，用英語進行口頭表達，使學生就日常生活中的一般情景進行恰當?shù)慕徽?，就熟悉話題進行談話或連貫發(fā)言，以情節(jié)內(nèi)容開展有針對性的口語訓練，提高學生的英語口語表達技能。教師在授課過程中把課程安排分為不同場景及情景，讓學生在不同情境中嘗試運用學到的口語表達方式，以培養(yǎng)學生的英語交際能力，有效提高學生的聽說能力。

三、基本目標