談鉗工技能競賽或等級考核的經驗

施榮

摘 要： 當前技工院校學生技能等級考工或技能競賽工作難度大，教育教學考工任務要求高。因此，我們要認真分析和研究當前職業教育形勢，探索出一條適合技工院校學生技能等級考工或技能競賽方法工作的新路子。

關鍵詞： 技工院校 學生技能等級考工方法 學生技能競賽方法

從事職業教育多年的一位機械專業的專業教師平時不僅要認真上好每堂專業理論課，而且必須有高超的技能，指導學生完成實訓課題及帶領學生參加技能大賽。經過多年的實習教學和等級考核及技能競賽，獲得較好成績。具體總結以下幾個方面。

一、熟悉圖紙和加工尺寸，明確技術要求

技術等級考試或技能比賽時，學生拿到試題（圖紙）首先要認真審圖，看清圖形，看懂各加工尺寸的加工精度，了解工件的加工技術要求和評分要求。迅速找出考件各形狀之間的關系，確定考件的主要加工件和精度要求，并基本形成加工方法及測量方法。對次要件的加工，尺寸精度的控制和修整余量的把控做到心中有數。工件最后成型時所要注意的事項預先要有計劃，通過科學合理的加工方法達到最后的技術要求。

二、選擇合適的工量具，制定合理加工工藝

“三分手藝，七分工具”，這里工具就是指加工工具和測量量具。可見在技術等級考試或技能比賽時，正確選擇好比賽時的工具和量具非常重要。加工工具要根據工件加工時的要求，選擇好粗加工、精加工和精密加工的工具，認真準備，正確刃磨精心準備，這樣才能在加工過程中忙而不亂，加工出符合圖紙形狀的工件。……