肖愛蘭
摘 要: 傳統(tǒng)教學(xué)中,課堂上教師講,學(xué)生聽,已是天經(jīng)地義的事情。這種教師獨(dú)霸講臺,學(xué)生被動接受知識的局面,嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維與能力發(fā)展,新教材以新的形式與內(nèi)容對傳統(tǒng)教法提出挑戰(zhàn)。它要求以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為課堂的主人,因此,我們必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索新的教學(xué)方法,使學(xué)生德、智、體和心理素質(zhì)全面提高;使學(xué)生生動、活潑、主動、和諧地發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞: 地理教學(xué) 教學(xué)理念 教學(xué)方法
地理教學(xué)方法種類較多,正確選擇科學(xué)的、恰當(dāng)?shù)牡乩斫虒W(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量、取得良好教學(xué)效果的關(guān)鍵。反之,如果地理教師隨心所欲,甚至不恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,那么非但不會取得良好的教學(xué)效果,甚至?xí)o教學(xué)活動帶來不利影響。所以,從某種意義上說,“教學(xué)的成敗在很大程度上取決于教師是否妥善地選擇教學(xué)方法”。關(guān)于地理教學(xué)方法,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要。
一、授之以趣,從厭學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)
愛好是最好的老師,興趣是成功的秘訣。學(xué)生智力的發(fā)展,能力的提高,直接受學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的制約。如果地理教師善于寓教于樂,使教學(xué)活潑生動,情趣橫生,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生興趣,使之欲罷不能,樂于探索,那么,不僅有益于強(qiáng)化地理教學(xué)效果,而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子。如講大氣對太陽輻射的削弱作用時(shí),提出學(xué)生熟悉的,但又解釋不清的現(xiàn)象進(jìn)行分析,如:晴朗時(shí)天空呈藍(lán)色,陰天為什么呈乳白色?……