不斷探索，努力提高舞蹈教學效率

劉小羽

舞蹈教育對人的智力發展、道德養成、意志品質的培養、身體素質的提高、審美能力的培養等，具有積極作用，它可以塑造一個人美的形象與氣質，美化人的身體線條和健壯體魄，愉悅身心，陶冶性情和品格，是實施素質教育的重要途徑。

隨著時代發展，舞蹈已成為人們生活中不可缺少的一部分，豐富與美化人們的精神生活，是培養人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有利手段。

1.改革教學方法

《走進新課程》教育理論突擊培養富有創新思維、創新能力，以適應市場需求的新型人才。盡早進入創編理論的講授與實際創編能力的鍛煉至關重要。在不同階段以自學教材、素材編配到即興舞蹈的獨立創作，使動手動腦能力不斷提高。營造良好的學習氛圍，使課堂成為學習美、感受美、表現美與創造美的最佳學習場所。

用“授人以魚，不如授人以漁”引導學生，切實完成舞蹈教學從技能灌輸向開發智能、提高學生思維能力和創新能力轉變，真正做到學以致用，升華學用結合。

用“即興舞”培養學生對音樂的感受力與即興舞能力，各類舞蹈的創編與試教相互配合、相互評論，通過看錄像觀摩學習優秀的舞蹈，提高學生賞析情趣、賞析能力與自主學習熱情。

《中國舞考級教材》對人體協調性、靈活性、節奏感有較好的訓練價值，對教育有循序漸進的作用。

2.關于民族民間舞的學習

民族民間舞可以全面鍛煉學生的舞蹈表現力，并豐富學生的舞蹈語匯，積累動作元素。……