閱讀訓(xùn)練對(duì)初中英語(yǔ)聽(tīng)力的功能性探究

王連云

摘 ? ?要： 在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)說(shuō)讀寫是其中的四項(xiàng)技能，同時(shí)這四項(xiàng)技能也能很好地判斷學(xué)生的英語(yǔ)水平。其中閱讀通過(guò)對(duì)詞句的翻譯和語(yǔ)法的理解，擴(kuò)大了初中生的詞匯量，并作用于聽(tīng)力水平。本文將主要探究閱讀訓(xùn)練對(duì)初中英語(yǔ)聽(tīng)力的功能性和有效性。

關(guān)鍵詞： 閱讀訓(xùn)練 ? ?初中英語(yǔ)聽(tīng)力 ? ?功能性

一、在初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練下促進(jìn)聽(tīng)力的方式

1.通過(guò)閱讀訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)更多的情境，促進(jìn)聽(tīng)力的不斷提高。如何在閱讀訓(xùn)練中做到培養(yǎng)初中生的聽(tīng)說(shuō)讀寫已經(jīng)成為當(dāng)下最重要的工作。因此，尋找在閱讀訓(xùn)練下提升聽(tīng)力的方法成為首要的任務(wù)。英語(yǔ)閱讀就是閱讀一些有關(guān)生活、科技等各方面的英語(yǔ)文章，因此通過(guò)閱讀訓(xùn)練了解更多的社會(huì)事實(shí)，并提前掌握大量的新英語(yǔ)詞匯，從而有利于創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)中的情境，這與聽(tīng)力中的情景對(duì)話模式類似，有利于初中生更好地接觸把握聽(tīng)力中情景語(yǔ)境的重點(diǎn)，而創(chuàng)造語(yǔ)境可以通過(guò)具體的圖片和物體創(chuàng)造語(yǔ)境，加深初中生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容的了解。例如：在教學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)時(shí)，教師可以通過(guò)具體的圖片讓學(xué)生搶答美景是哪里，在得出Caspian Sea，Nile，Sahara三個(gè)地名后，讓學(xué)生將地名與數(shù)字聯(lián)系在一起，從而得出：The Caspian Sea is 1025 meters deep./The Nile is 6671 kilometers long./The Sahara is 9600000 square kilometers.除此之外，英語(yǔ)聽(tīng)力中的小短文與閱讀的成效有絕大的關(guān)系，因此閱讀訓(xùn)練能夠有效提高初中生的聽(tīng)力水平。

2. 初中英語(yǔ)教師通過(guò)播放視頻或音頻提高初中生的聽(tīng)力。閱讀不應(yīng)該僅僅指書(shū)本上的閱讀，也不應(yīng)該僅指紙質(zhì)稿的閱讀，還可以通過(guò)電子等途徑進(jìn)行訓(xùn)練閱讀。……