考試周刊
教材研究
語文教學與研究
- 生命是單程的旅行
- 淺析人文精神在高中語文教學中的滲透
- 于“閱讀教學”與“經典誦讀”之間尋求平衡
- 論高中語文閱讀教學課堂提問現狀及有效提問設計的原則
- 高中語文教學應開拓優質高效的科學發展之路
- 新課程理念下語文教學要正確處理好四大關系
- 中職語文教學中如何培養學生的創業能力
- 再探《種樹郭橐駝傳》一文體現的語文教學法
- 課堂討論,讓教學更有實效
- 職業高中語文教學的幾點思考
- 試論新課標下如何打造高中語文高效課堂
- 如何構建初中語文高效課堂探微
- 初中語文閱讀教學的策略
- 在語文教學中實施素質教育的嘗試
- “情”由“讀”中來
- 芻議新課標下小學語文課堂教學的優化
- 讓課堂的對話之花快樂綻放
- 如何指導農村小學生進行課外閱讀
- 讓小學生初步感悟文學作品
- 試析影視資源在小學語文教學中的有效運用
- 農村小學生識字能力的培養
作文教學與研究
數學教學與研究
- 淺論數學史在高等數學教學中的作用
- 關于提高高職院校數學教學效率的幾點建議
- 讓高職數學課活起來
- 用基本不等式和變換的方式探討一元三次函數的極值
- 高中數學“數列與差分”專題教學設計研究
- 新課改下高中數學教學存在問題分析及其對策
- 例談多媒體技術在高中數學教學中的運用
- 高中數學課堂情境創設的點滴體會
- 高中數學課堂教學中分組分層教學法的有效運用分析
- 初中數學課堂教學現狀和提升路徑研究
- 多媒體技術在初中數學課堂教學中的應用
- 初中數學高效課堂教學方法探析與運用
- 讓數學課堂充滿活力
- 探究知識,提高學生數學推理能力
- 初中數學“學案導學”教學模式下的自主學習探討
- 數學與專業課如何有機結合
- 初中數學教學中有效提問策略探討
- 學習動力從良好的習慣開始
- 交互式電子白板在小學數學創新教育中的應用
- 小學數學分層異步教學方法初探
- 激發小學生學習動機,提高小學數學教學效率
- 選擇小學數學教學用具的四大原則
- 談小學數學課堂教學中問題情境的創設
外語教學與研究
- 母語負遷移視角下英語寫作中的中式英語分析研究
- 從拉森—弗里曼的語法技能理論看英語語法的學習與教學
- 對“it”中文譯法的思考與探究
- 淺析韓語合同的翻譯技巧
- 探析韓語否定陳述句中的間接言語行為
- 大學英語課堂師生互動模式的構建
- 微信在大學英語延伸教學中的研究與實踐
- 雅思圖表寫作的學習策略
- 高職英語游戲教學法例談
- 高職機電專業英語不間斷性教學模式研究
- 高職英語專業學生英語學習策略個案分析與教學啟示
- 由“前置句”看日本人的“和”意識
- 突破高中英語閱讀理解瓶頸的策略
- 高中英語情景教學初探
- 漫談英語教學中的“也”
- 課堂互動在高中英語課堂教學中的應用研究
- 讓英語課堂“動”起來
- 如何在英語課堂教學中培養學生書面表達能力
- 初中英語課堂教學中的情境創設研究
- 英文歌曲在英語教學中的妙用
- 閱讀訓練對初中英語聽力的功能性探究
- 話題情境在初中英語綜合技能課上的運用
- 談農村初中英語教學中的朗讀訓練
- 初中英語教學方法探究
- 讓英語朗讀流行起來
- 小學英語口語交際教學策略研究
- 小學英語課堂教學中的提問策略

