交互式電子白板在小學數(shù)學創(chuàng)新教育中的應用

陳宏

摘 ? ?要： 當前新型教學手段越來越多地應用到小學數(shù)學教學中，交互式電子白板便是其中之一，其能夠融合傳統(tǒng)黑板的教學模式，與現(xiàn)代多媒體技術有機結合。本文就交互式電子白板在數(shù)學課堂教學中的應用著手，深入探討如何利用交互式電子白板為小學數(shù)學課堂服務。

關鍵詞： 交互式電子白板 ? ?小學數(shù)學 ? ?創(chuàng)新教育 ? ?教學應用

早在十年前，交互式電子白板已被引入到課堂教學中，隨著多媒體技術的蓬勃發(fā)展，這項技術得到了廣泛應用，并被越來越多的師生所認可。交互式電子白板已然成為新型的授課手段，它是傳統(tǒng)課堂教學模式與多媒體技術有機結合的產物。不僅是教學手段更新，更重要的是它象征著一次教學理念與技術的革新。尤其是在小學數(shù)學教學中，交互式電子白板以更生動、更豐富的教學形式豐富課堂內容，提高學生的學習興趣。

1.交互式電子白板的應用優(yōu)勢

交互式電子白板將計算機技術與多媒體技術相融合，形成一種新興的信息技術產品，能夠在學生及計算機間形成雙向互動，將傳統(tǒng)的教學模式與現(xiàn)代技術完美結合，一方面，可以像傳統(tǒng)黑板一樣書寫板書、繪制圖形。另一方面，可以讓教師邊走邊講，克服操作電腦及多媒體課件存在諸多不便的弊端。

交互式電子白板具有非常強大的交互性及資源整合特點，可以為小學數(shù)學課堂營造嶄新的教學環(huán)境，能夠將枯燥的數(shù)學教學內容豐富化、生動化，優(yōu)化學生的學習效果，培養(yǎng)學生的興趣，也能進一步提高教師的綜合素質，改變傳統(tǒng)的教學模式。……