高中政治教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究

許禮軍

摘 ? ?要： 自新中國成立以來我國對(duì)教育的重視程度不斷提高，在探索教育的道路上提出了針對(duì)不良現(xiàn)狀的很多改進(jìn)方法，尤其是在新課程改革之后，對(duì)教師的要求進(jìn)一步提高。文章就高中政治教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展中存在的問題進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)解決措施。

關(guān)鍵詞： 高中政治 ? ?職前培訓(xùn) ? ?自主學(xué)習(xí) ? ?知識(shí)發(fā)展

1.高中政治教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)發(fā)展中存在的問題

1.1學(xué)校對(duì)政治教師的職前培訓(xùn)力度不夠

迫于高考?jí)毫Γ瑢W(xué)校對(duì)老師的要求就發(fā)生相應(yīng)變化。在師范院校沒有改革之前，從師范院校類畢業(yè)就可以去學(xué)校當(dāng)老師，不管大學(xué)里學(xué)到了多少和教育有關(guān)的知識(shí)。教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)長期的、終生的過程，因此學(xué)校的職前培訓(xùn)只是他們教師生涯的起步，為今后的教育生涯做的一個(gè)小小的鋪墊而已，但是這個(gè)小小的鋪墊對(duì)他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯有舉足輕重的作用。現(xiàn)在一些學(xué)校的職前培訓(xùn)時(shí)間不足，在培訓(xùn)的過程中沒有針對(duì)性，缺乏實(shí)際鍛煉，難以收到良好效果。政治是一門綜合學(xué)科，涵蓋了方方面面的內(nèi)容，在高等師范院校中設(shè)置的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，使得快畢業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)不能很好地了解到學(xué)生需求，在培訓(xùn)過程中學(xué)生只能死板地接受，沒有很好的交流空間，沒有真正掌握有用的知識(shí)就開始工作，這是一個(gè)很大的弊端，不利于教師專業(yè)發(fā)展。

1.2高中政治老師的自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)烈

正常情況下一個(gè)老師學(xué)習(xí)知識(shí)最多的時(shí)候是在大學(xué)和剛工作的那幾年，自那之后就很少再繼續(xù)學(xué)習(xí)，也就是說目前高中政治老師的自主完善、自主發(fā)展的意識(shí)淡薄，缺少自主探究的精神，在相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上缺少教學(xué)反思。……