淺談高中化學中的生活化教學

曹彥魁

摘 ? ?要： 高中化學內容相對于初中來說更精細復雜，因此對學生的邏輯性要求更高，高中化學教學要求學生在掌握相應知識點的基礎上進行化學的綜合運用。針對這一現(xiàn)狀，教師可以在化學教學中融入生活化教學，通過生活中的實例和化學有機結合起來，讓學生了解到該知識在平時生活中的實用性，提高學生運用知識解決實際問題的能力。本文主要對高中化學生活化教學進行分析，從而利用生活化教學發(fā)展學生的化學綜合運用能力，提高學生的學習效率和化學成績。

關鍵詞： 高中化學 ? ?生活化教學 ? ?教學應用

隨著課程改革的不斷推進，化學應該注意和實際生活的結合。將化學知識與實際生活相結合，能夠促進高中化學知識實用性的提高。教師應該意識到高中化學在生活中的應用非常廣泛，從而將化學教學內容和生活實際結合起來，促進學生化學課堂學習效率的提高，并且能夠激發(fā)學生對高中化學的學習興趣。教師在應用生活化教學時應該注意不僅要在平時的上課內容上尋找關鍵點，將化學內容和生活緊密結合，同時要將化學教學方法與學生的興趣相結合，讓學生學會自主探索高中化學知識，靈活掌握和運用高中化學儀器設備，讓學生在平時的化學實驗中獲得樂趣，促進學生學習思路的轉變，為學生化學學習成績的提高打下堅實基礎。

一、教學內容生活化

“理論來自于實踐”，這些道理說明理論知識和生活實踐相結合的關鍵性，同時我們可以看出理論和生活實踐的緊密聯(lián)系。……