面向汽車裝備制造業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

宮愛紅 胡明茂

摘 ? ?要： 文章分析了汽車裝備制造業(yè)對(duì)人才的新要求及當(dāng)前人才培養(yǎng)模式中存在的主要問題，著重闡述了汽車裝備制造業(yè)發(fā)展所需后備人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，校企共同研究與探索人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式;構(gòu)建校企融合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);深化課程體系改革;搭建產(chǎn)業(yè)人才的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái);建立科學(xué)的教學(xué)管理體系等內(nèi)容。

關(guān)鍵詞： 汽車裝備制造業(yè) ? ?人才培養(yǎng) ? ?培養(yǎng)模式

一、引言

國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》強(qiáng)調(diào)高校改革要以人才培養(yǎng)體制改革為重點(diǎn)。深化教育教學(xué)改革，關(guān)鍵是更新教育教學(xué)觀念，核心是改革人才培養(yǎng)模式，目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。湖北省教育廳實(shí)施的“拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃”就是具體貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的重要舉措。作為戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)的裝備制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，積極推動(dòng)我省裝備制造業(yè)上規(guī)模、上水平，構(gòu)建具有自主創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的裝備制造業(yè)體系，是湖北裝備制造業(yè)面臨的首要任務(wù)。進(jìn)入新世紀(jì)，我省汽車裝備制造業(yè)形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求相比仍有差距。汽車裝備制造產(chǎn)業(yè)對(duì)人才提出了新的需求：在汽車裝備制造科技領(lǐng)域有創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力高層次科技人才;汽車重要零部件制造裝備的設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用人才;既掌握裝備設(shè)計(jì)、制造和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，又善于管理企業(yè)、具備參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和防范市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力的復(fù)合型經(jīng)營(yíng)管理人才;對(duì)高素質(zhì)技能人才，等等。……