新課改下中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究

孟繁星

信息技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)之一是推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段。在信息化學(xué)習(xí)環(huán)境中，將中小學(xué)信息技術(shù)課程與其他學(xué)科教學(xué)相整合，對(duì)于深化其他學(xué)科的教學(xué)改革、提高教學(xué)效率及培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)和綜合能力都具有重要意義。新課改下的信息技術(shù)教學(xué)必須做好以下幾個(gè)方面。

一、采用先進(jìn)的新課改理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革

找一種或多種先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)你的教學(xué)，讓你的課堂科學(xué)又精彩。某些老師在課堂上沒(méi)有運(yùn)用教學(xué)理念而導(dǎo)致單純教師講或者單純學(xué)生做的單調(diào)局面，影響課堂效果。所以要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容，采用科學(xué)、恰當(dāng)、先進(jìn)的教學(xué)理念，當(dāng)然也不能盲目地使用教學(xué)理念架空實(shí)踐。分組教學(xué)，要注意任命有責(zé)任心的組長(zhǎng)；分層教學(xué)，要注意學(xué)生層次，規(guī)劃好不同級(jí)別的內(nèi)容滿足不同學(xué)生的需求；自主研究性學(xué)習(xí)，要注意對(duì)研究目標(biāo)、研究方法的提示、指導(dǎo)，注意過(guò)程評(píng)價(jià)，防止課堂散亂和學(xué)生不作為；問(wèn)題解決教學(xué)，要注意問(wèn)題的生動(dòng)、實(shí)際、明確。教學(xué)方法很多，但是理念無(wú)非就是針對(duì)學(xué)生生活實(shí)際，多讓學(xué)生動(dòng)手，多引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新性，提倡多樣化學(xué)習(xí)。

二、采用靈活多樣的教學(xué)方法組織學(xué)生，激活課堂教學(xué)

組織好課堂，讓整堂課有序而不死板，學(xué)生活潑而不混亂，這是一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)。需要預(yù)先設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)引入、講授、提問(wèn)、練習(xí)、總結(jié)、展示、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的時(shí)間、內(nèi)容都要有準(zhǔn)確的安排。……