要善于和學(xué)生談心

俞連合

摘 ? ?要： 談心是師生情感交流的有效途徑。班主任可以通過談心理解學(xué)生內(nèi)心世界，為其“解惑”，從而引導(dǎo)學(xué)生向更有益的方向發(fā)展，達(dá)到增進(jìn)師生情感，教書育人的目的。然而，談心也要注意方式和方法，根據(jù)不同情況采取不同態(tài)度，否則會收到意想不到的負(fù)面效果。本文從教育實踐出發(fā)，分別從平等帶生、講知心話、有耐心、選擇合適時機(jī)、善于傾聽、做好引導(dǎo)及以德感生這七個方面具體闡述談心的藝術(shù)與技巧。

關(guān)鍵詞： 談心 ? ?技巧 ? ?藝術(shù)

教師與學(xué)生談心是傳統(tǒng)的德育工作方法，也是每個教師特別是班主任老師必須練就的一項基本功。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育、實行新課程標(biāo)準(zhǔn)的今天，與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，仍是一種必不可少的教育方法。

不僅如此，多與學(xué)生交流，能夠增進(jìn)師生之間的感情，也可以盡快幫助師生建立友誼，并且能夠互相理解、互相支持，便于以后的學(xué)習(xí)和交流，還能夠產(chǎn)生班集體的凝聚力與向心力，有利于形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，進(jìn)而能夠促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。那么，教師應(yīng)怎樣與學(xué)生談心呢？

一、要平等待生，不“居高臨下”

班主任與學(xué)生談心一定不能擺出師長的架子，不可厚此薄彼，而要一視同仁?，F(xiàn)在的學(xué)生主體意識特別強(qiáng)，他們主張個性與自我的展示。教師也要與時俱進(jìn)，談心時切忌主觀臆斷，一定要先聽聽學(xué)生的心聲，要多與學(xué)生進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地為學(xué)生著想，從學(xué)生角度出發(fā)，這樣往往會發(fā)現(xiàn)，站的角度不同，了解的情況不同，認(rèn)識問題的方法和出發(fā)點(diǎn)不同，自然也就會得出截然不同的結(jié)論?！?br>