交互式電子白板的課堂教學(xué)過程探討

周健

摘 要： 什么樣的課堂才是成功的課堂？課堂教學(xué)應(yīng)該如何展開？這是教育領(lǐng)域一直研究的問題。長(zhǎng)期以來國內(nèi)外教育專家和一線教師在探索創(chuàng)新課堂教學(xué)中做著努力。在科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下，在信息化、數(shù)字化時(shí)代發(fā)展潮流中，計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷深入教育領(lǐng)域，開創(chuàng)了交互式電子白板這一教學(xué)工具，本文主要對(duì)交互式電子白板參與下的課堂教學(xué)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞： 電子白板 課堂教學(xué) 內(nèi)容探究

1.引言

交互式電子白板正在課堂教學(xué)中逐漸普及，它在克服傳統(tǒng)教學(xué)工具和教學(xué)手段弊端的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，將信息技術(shù)成功運(yùn)用到課堂教學(xué)過程中，符合教育現(xiàn)代化要求和素質(zhì)教育理念，在推動(dòng)教育面向世界、面向未來的過程中，將起到重要作用。它將提供信息、動(dòng)手操作、過程記錄功能相結(jié)合，受到廣大教師的青睞。

2.交互式電子白板的課堂教學(xué)過程

教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績(jī)考查與評(píng)定。交互式電子白板幾乎應(yīng)用到教學(xué)工作的全部環(huán)節(jié)，其中在課上的利用率是最高的。課堂教學(xué)的導(dǎo)入新課、講授新課和練習(xí)鞏固部分是和電子白板交互最多的。

2.1交互式電子白板在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的應(yīng)用

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師打破傳統(tǒng)教學(xué)中時(shí)空和技術(shù)的限制，使用交互式電子白板向?qū)W生展示和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系的圖片、播放音頻或者觀看視頻資料。在學(xué)生和教學(xué)媒體的交互中，吸引學(xué)生注意力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容充滿好奇和想象，更積極主動(dòng)地投入到課堂學(xué)習(xí)中。……