考試周刊
教改研究
教材研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 高中語文選修課實施中的幾點反思
- 緊扣文體特征,挖掘教學資源
- 新析 《曹劌論戰》 中魯莊公的形象
- 例談語文課堂的音樂元素
- 高中古詩詞教學中的意境挖掘
- 吟誦欣賞,激發興趣
- 如何運用教師個人魅力引導學生學好語文
- 試論中職漢語言口語教學的改進策略
- 詩歌教學 三部曲
- 例談初中語文比較閱讀教學的設計
- 閱讀教學“讀”占鰲頭
- 對閱讀感悟的創新真學課堂的思考
- “對話”中的閱讀
- 讓多媒體的光輝照亮語文課堂
- 構建小學語文高效課堂的新思路探析
- 踐行語文生本課堂, 促進學生全面發展
- 以學定教, 提升語文課堂的實效性
- 兒童文學在小學語文教育中的價值評價
- 論“語用”理念下的小學語文閱讀教學策略
- 如何培養小學生自主閱讀能力
- 小學語文閱讀教學中朗讀指導的點滴體會
- 學非探其花,要自撥其根
- 讓小學語文識字教學與生活 “鏈接”
- 小學語文作業布置策略
數學教學與研究
外語教學與研究
- 中國英語對中國文化傳播的作用與途徑
- 翻轉課堂與大學英語教學思辨能力的培養
- Levelt 的言語產出模型及其對外語教學的啟示
- 網絡環境下的大學英語口語教學模式探究
- 探討醫學專業英語中專業詞匯的教學方法
- 大學英語詞匯教學技巧探析
- “支架理論” 在義務教育教科書 《英語》Task教學中的應用研究
- 又談“說不出話來”
- 加強協作訓練, 提升高中英語寫作水平
- 學習動機理論在高中英語課堂教學中的運用
- 運用角色扮演法,提高中職英語課堂教學有效性
- 中職英語課堂德育教學的重要性及對策探討
- 淺析高中英語教學有效性
- 試論新形勢下的中職英語教學策略
- 有效指導, 構建英語自主學習模式
- 新課改下的英語教學研究
- 初中英語課型與小組合作學習案例分析
- 初中英語教學中培養學生自主學習能力的有效途徑
- 如何提高初中學生學習英語的興趣
- 發揮學生在英語教學中的主體作用
- “說”出你的精彩
- 培養小學生英語閱讀能力之我見
- 小學英語語音教學探討

